2024年第一学期小学德育工作计划样本（4篇）.pdf

第一学期小学德育工作计划样本

一、指导思想

以____及____为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情

况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结

合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举

措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育

为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动

性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德

育工作形成我校特色。

二、工作目标

1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2.通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点

1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针

对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科

学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2.常规管理工作常抓不懈。

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通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥

全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会

课，德育处将抽查各班班会情况。

3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主

题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集

体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，

架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学

校，形成教育的合力。

四、主要工作措施

（一）加强师德建设

结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具

体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形

式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”

的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开

展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优

良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

（二）高度重视养成教育

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深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、

《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以

争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、

自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与

教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯”，

加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育

抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”

要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破

损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他

人、学困生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生

进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚

持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训

练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文

明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理

中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主

体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这

样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自

觉行动。

（三）积极开展丰富多彩的德育活动，

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积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展理想

教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁

毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，

切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚

信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核

心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审

美教育。

（四）加强心理健康教育

1.提高教学水平。

抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划

落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、

积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教

育网络；做到