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2024年初中英语教师教学工作总结范本

本学期，我担任了初二年级英语科目的教育教学工作，在这个学

年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，

失败与成功并存。在这一学年里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，

愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然

有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地

教对教学成功与否至关重要。一方面，学生英语听，说的潜力相对较

弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，班上

有些的同学比较活跃，上课气氛用心，但中等生占较大多数，尖子生

相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，而有些同学比较沉

静，学习欠用心性，中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，

因此教学效果不如理想。从此能够看出，了解及分析学生实际状况，

实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影

响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在

我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要

备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和用心性，

曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费

心机。”我明白到备课的重要性，因此，每一天我都花费超多的时间

在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛

苦，但事实证明是值得的。

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一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。相反，我没有

认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认

真备课对教学十分重要。个性是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难

的外语来说至关重要。

备课充分，能调动学生的用心性，上课效果就好。但同时又要有

驾驭课堂的潜力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教

学。因此上课必须要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法

了。上课资料丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全

部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每一天都要有充足的精神，

让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授

课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在

课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到

教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影

响教学效果。我以后务必努力克服，研究方法，采取有利方法解决当

中困难。

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环

境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴

趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。为

此，我采取了一些方法，就是帮忙班上的同学改英文名，尽量多讲一

些关于英美国家的文化，生活故事。

英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多

讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发现问题及

时纠正。课后发现学生作业问题也及

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时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的

同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的潜力。

一、学习课标，明确教学目标。为了使我的英语教学适应新时期

英语教学要求、树立起新的育人理念，我们英语组群众抽休息时间对

《英语课程标准》进行了研读，了解了目前英语课程改革的目的、掌

握了目前英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各资料的

分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而

为后面的教学带给了充分的依据、奠定了的扎实的基储保证了教学的

顺利进行。

二、扎实备课，理清教学思路。备课是课堂教学的重要环节，我

在备课时做到了以下几点：

1、课前备课，做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参书，既

备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的资料，既要思考

知识的纵向联系，又要思考新知的横向衔接;既要突出重点，又要突破

难点;既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。并

制作了各种搞笑的教具，如：单词卡片、实物（图片）、头饰等教具

为课堂教学做好服务。

2、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我透过游戏引入

新课教学时，为了不打消学生的用心性，我在实施教学的时候，总是