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三年级科学卷面分析范文大全

第一篇：三年级科学卷面分析

2016三年级科学下册期末试卷分析

一、试卷整体分析

本次科学期中考试从基础知识和综合能力两方面对学生进行了测

试。感觉题量、难易程度适中，贴近教材，为不同学生在科学上取得

不同的发展提供了一次平台。

既考察了学生科学知识的掌握情况，又考察了学生学习科学的能

力。试题各部分的知识点分布比例合理，突出考察了学生的分析问题

能力。

二、答题情况分析

1．本次考试，有少数学生不及格，从中不难看出，还存在着学困

生，这不能不引起深思。科学知识相对而言比较抽象，而三年级学生

还比较小，生活经验比较匮乏，理解应用知识的能力很差，自己又不

会总结和灵活运用，这也是导致存在学困生的原因。

2、有些知识学生掌握的还不够扎实，还需多加探讨、多加熟悉。

3．书写习惯各班有所不同，从学生答题的卷面上分析，书写整体

不错、美观，但也存在着少数学生字迹潦草、错别字、不认真，甚至

还有极少数有空题不做现象。

三、今后努力方向

1．教师在平时的教学中，要注重学生基础知识的掌握和科学知识

形成过程的体验，尽量的多观察，多实践，多发现，多识记，这样才

能让孩子们真正学到科学。2．加强过程意识，注重科学概念的深化理

解，重视知识形成，发展过程解决问题的探究过程，并能理解相关的

实际问题中蕴涵的科学道理。

3．培养学生良好的科学学习行为习惯，认真读题，积极思考，仔

细检查的好习惯。

第二篇：小学三年级科学期末考试卷面分析2009

小学三年级科学期末考试卷面分析

沿村台小学程海红

本次科学期末考试从基础知识、基本技能和综合能力三方面对学

生进行了测试。题量、难易程度适中，贴近教材，为不同学生在科学

上取得不同的发展提供了一次平台。题型分为填空、选择、判断、连

线、简答和论述进行重点考查。

突出的优点表现在：.贴近生活，许多题例举生活实例，是既考察

了学生科学知识的掌握情况，又把所学的知识和实际应用联系起来，

考察了学生观察能力、用科学的能力。

2、重视了知识的体验过程的考察，如昼夜是怎样形成的，学生每

天都亲身经历昼夜的交替过程。

3、命题各部分的知识点分布比例合理。体现了课标的要求。科学

知识源于自然。教师在平时的教学中，要紧密联系自然现象。要注重

学生基础知识的掌握和科学知识形成过程的体验，尽量的多观察，多

实践，多发现。这样才能真正的学到科学。加强过程意识，注重科学

概念的深化理解，重视知识形成，发展过程解决问题的探究过程，并

能理解相关的实际问题中蕴涵的科学道理。出一道抄做题更好。

2011年6月25日

第三篇：三年级科学试题卷面质量分析

三年级科学试题卷面质量分析

一、基本情况

二、试卷分析

1、试题指导思想

整张试卷注重对基础知识和实验技能、探究能力的考察，对实验

方法的掌握、实验器具的使用、实验中的观察能力、动手能力和思维

能力特别重视。

2、试题基本内容及分数分布情况

①、填空题，共18分，占总分比例的18%。

②、选择题，共8分，占总分比例的8%。

③、观察分析，共28分，占总分比例的28%。

④、实验与研究，共36分，占总分比例的36%。

⑤、实践与思考，共10分，占总分比例的10%。

3、对试题的把握情况

（1）．注重教材，而不拘泥于教材。绝大部分试题出于教材，但

有些题出的含糊不清。如：第三大题④、观察开关、插头、插座、灯

泡等电器材料，哪些是导体哪些是绝缘体？请填入下表。

开关

插头

插座

灯泡

导体

绝缘体

如果这道题是这样出的话，学生包括任何人都理解了：

④、观察开关、插头、插座、灯泡等电器材料的组成部分，哪些

部分是导体哪些部分是绝缘体？请填入下表。

（2）．注重考察学生的观察与实验能力，具有很好的导向作用。

使教师在今后的教学中，不再让学生死记硬背，如第1题，如果没有

认真观察凤仙花，就不会得到较多的分数，没有做过棉布和丝绸吸水

性强弱的实验，就不会知道这些布料做什么衣服更合适。

（3）．试题面