基础泰语教案.pdf

津桥学院理论教学课程教案——课时

第1课时

授课内容第一课时间分

学时2

名称单元音一中辅音配

本次课教认识泰语元音的特点,掌握单元音正确的拼读方法和

学目的书写;

教学要求教学方式主要以课堂教学为主,教学手段主要是老师

方法、组织讲解,课堂练习,课堂提问,同时以多媒体协助;

学生应该重点、难点：

掌握的知1.泰语语音特点

识点2.牢记八个单元音写法和读法

1.介绍泰国概况

2．讲解与汉语比较,泰语在语音,词汇,语法等方面的

特点;

教学组织

3．讲解长短对立单元音--------

实施过程

的发音位置和方法;

4.带领学生进行元音发音练习

5.快速记忆单元音,进行默写;

课外作业抄写所学单元音；进行泰语单元音的发音练习

备注

说明

第2课时

授课内容第一课

学时2时间分配

名称单元音一中辅音

本次课教认识泰语元音的特点,掌握中辅音一正确的拼读方

学目的法和书写,能够拼读简单词汇;

教学要求教学方式主要以课堂教学为主,教学手段主要是老

方法、组织师讲解,课堂练习,课堂提问,同时以多媒体协助;

学生应该重点、难点：

掌握的知1.牢记九个中辅音写法和读法

识点2.熟练中辅音与单元音的拼读规则

1.回顾八个长短对立的短元音

2．讲解九个中辅音的发音位置和方法

教学组织

3.讲解单元音和中辅音的书写练习,和拼读规则

实施过程

4.带领学生进行中辅音与单元音的拼读练习

6.学习简单的词汇:乌鸦看好

抄写所学中辅音；进行泰语单元音和中辅音的发音

课外作业

练习;

备注

说明

第3课时

授课内容第二课

学时2时间分配

名称单元音二特殊元音

本次课教掌握中辅音二正确的拼读方法和书写,能够拼读简

学目的单词汇;

教学要求教学方法是课堂教学;手段主要是老师课堂讲解,学

方法、组织生跟读和练习;同时以多媒体协助;

学生应该重点、难点：

掌握的知1.大小口型