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期中考试英语自我总结与反思（精选7篇）

期中考试英语自我总结与反思（精选7篇）

在快速变化和不断变革的新时代，教学是重要的工作之一，反思

意为自我反省。那么问题来了，反思应该怎么写？下面是小编帮大家

整理的期中考试英语自我总结与反思（精选7篇），欢迎阅读，希望

大家能够喜欢。

期中考试英语自我总结与反思1

转眼之间两个多月的时间过去了，在这短短的两个月里，我们英

语组的全体老师认真做好了自己的各项工作，在这次的期中考试中，

我们取得了一些成绩，但也存在许多不足。下面我就将这次的期中考

试的情况做一下总结。

一、基本情况

期中试卷题目对考点的把握程度很好，重点突出，试卷难易程度

适中，知识面覆盖较全，分布到位并非常仔细，把握每个单元的英语

知识分轻重的对学生进行了考核，尤其在试题内容中采取了灵活变化

的形式，充分体现了不仅仅是单调考知识内容，而是考灵活运用知识

的能力。

我班这次考试过100分3人，过80分14人，及格17人，平均

分69.8分从取得的成绩来看，各班平均分分差不大，在学校规定的范

围之内。但学生个体分差较大。通过试卷分析，发现学生听力能力、

阅读理解能力和书面表达能力较弱，具体来说：

1、学生的自控、自学能力较差，听力简直就是他们的死穴，我虽

然一再强调听力的重要性，并明确告知他们仅仅靠上课时间练听力是

远远不够的，而且从一开学就要求学生每天回家要坚持听磁带十分钟，

但是学生还是认识不到听力的重要性，很难做到老师的要求。

2、部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂

熟的东西一段时间不用就忘了。

3、学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式；每

一单元都让学生背诵过一篇作文，一旦遇到考试时的类似作文，学生

只会照搬照套，不能根据作文要求灵活变通。

4、理解能力不强，完形填空，阅读理解失分较多，不能理解通篇

大意，原因是词汇量少，即使是平时默写过的单词一到考试时又不认

识了。

5、不能熟练运用学过的句型。

二、改进措施

针对以上分析，在今后的教学工作中，要取得更好的成绩的话，

我想我们英语组的全体老师要更加努力,做好以下几点工作：

第一、备课组活动时细化各项工作，认真研究教材，研究每个单

元的每一个课时的教学内容，从重点难点、课堂结构、教学方法、课

堂训练题、巩固练习题到课后作业等各个方面都要讨论清楚，具体准

备工作要落实到每一个人。

第二、加强对学生的学习过程的控制，提高早读课、辅导课的效

率，抓好课后作业的质量，坚持对基本的词汇短语的过关检查，让绝

大部分学生每天都能顺利完成当天的学习任务。

第三、加强对学困生的督促和辅导，教师首先要调整好心态，做

好打持久战的准备，再让这部分学生产生学习英语的兴趣，而不是畏

难情绪，多找他们谈心，多面批作业，让他们感受到老师关心、诚心

和耐心。

第四、帮助学生树立学习英语的自信心，增加学生学习的积极性

还是至关重要，尤其是要以鼓励和表扬为主，要保证课堂教学质量以

及学生的听课质量。

第五、争做学生的良师益友，创造一个轻松愉快的学习环境，注

重对学生的学法指导和做题技巧的指导。

期中考试英语自我总结与反思2

本次英语命题是八年级备课组命题，以考查基础知识为主，在此

基础上考查学生综合运用语言的能力。命题材料贴近学生生活，难度

适中。期中听力题，短文首字母填空和书面表达失分较多。我所教两

个班级在均分，及格率和优秀率上都比较接近，均分60分左右，八(1)

班19个及格、高分9个，八(2)班21个及格、11个高分。

从本次考试所反映的现状来看，今后的教学中应注意：

1、加强听力训练，营造语言环境。课堂上一定要加强对学生的听

力训练，坚持用英语组织教学，尽可能利用多种教学资源让学生接触

地道的语音、语调，多听英、美人士的录音材料。

2、狠抓基础知识，加强写作训练。书面表达能客观地反映学生英

语基础知识掌握情况，并且一直是学生的薄弱环节。

3、继续注重英语阅读教学。阅读理解在我们的各种测试中所占分

值越来越大，而且选材也更趋广泛化。因此课堂教学中要侧重“篇

章”，强调“含义”，将语篇教学贯穿于课文教学和阅读理解教学中，

利用语篇教学扩大学生词汇量，增强语感，丰富文化知识，提高学生

分析问题和解决问题的能力。