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[六年级下册语文书内容]六年级上册语文书内容

六年级上册语文书内容一:人教版六年级语文上册封面

六年级上册语文书内容二:六年级语文上册课文复习内容

课文内容

一．教学目的：

1.复习课文，通过朗读，理解课文内容。

2.在理解课文内容基础上，感悟文中含义深刻的句子、体会作者所要表达

的思想感情。

3.按课文意思填空并回答问题，学会归类课文内容。

4.能背诵指定背诵的课文内容和片段。

二、重难点

引导学生体会文中含义深刻的句子

三、教时：两课时

第一课时

一、课文内容我知道（按课文意思填空）

1.《少年闰土》通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个农村少年

______________________、___________________的形象。

文中对闰土外貌描写的句子是____________________________

_______________________________________________________________

全文表达了“我”与闰土的______________________,以及对他的

________________________.

2.⑴从闰土给“我”讲（）、（）、（）

（）几件事，可以看出闰土是一个（）少年。

这在写作文方法是抓住（）写人物的特点。

⑵诗歌《有的人》中，举出了完全对立的两种人加以（）。“有的人

活着他已经死了”，意思是（）；“有的人死了，他还活着”，意思是

（）。

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3.⑴《春夜喜雨》是一首（）《西江月夜行黄沙道中》（）;《天净沙秋》

是一首（）

⑵《天上的街市》中，诗人运用（）和（），把夜晚的天空想象成（），

把天上的明星比作（），然后联想到天上的人们（）。整首表达了诗人对光

明、自由、幸福、快乐的生活的向往、追求。

⑶《白桦》以白桦为（），从（）描写它的美。满身的雪花、雪绣的花

边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗亭亭玉立，风姿绰约，

表现出一种高洁之美。诗中的白桦树，既具（），又富（）．

４.⑴“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话中的“四周黑洞洞的”

表面上是指___________________-实际上是指________________________.“碰

壁”

表面上是说___________,实际上是指_______________.

⑵鲁迅先生“为自己想的少，为别人想的多”，在课文倒数第二自然段中

表现在：______________________.从全文来看“我”的关心和爱护表现在：

_________________________--.这句话在全文起了__________________的作用.

5.⑴登楼望眺，视野更为开阔，我们会想到王之涣在《》中的诗句：

（）.;坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在

《白发白帝城》中的诗句：().

⑵当我们浪费粮食时，妈妈常用（）。这诗句来引导我们，你能写出另一

首《悯农》？（）

⑶李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的

诗《》

诗句是（）

⑷当我们回忆起母爱，爱报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代

诗人孟郊的

《》，诗句是（）

⑸三国时期魏国诗人（）在《》写到：（）

6.《最后一头战象》这篇课文按照_________________顺序记叙了

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_______________________________、__________________________________、

___________________________________、______________________________四

件事,表现了战象嘎羧的____________________________________.

7.《月光曲》一文