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幼儿园食品健康教育教案

幼儿园食品健康教育教案（通用5篇）

作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活

动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？下

面是小编收集整理的幼儿园食品健康教育教案（通用5篇），仅供参

考，欢迎大家阅读。

幼儿园食品健康教育教案1

活动目标教师

1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的

危害。

2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。

3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。

4、培养良好的卫生习惯。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备

1、一些和饮食卫生有关的图片若干。

2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。

活动过程

一、幼儿进行谈话活动：

1.教师：你喜欢吃什么食品?为什么?

2.教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，

并进行分类。

二、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。

1.看图说说：图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?

2.观察画面，说说：这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病?

例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子?(吃蔬果

不清洗，也没有洗手。)……

3.观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜

食吃多了、油腻的食物吃多了……)

三、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃，

为什么?

四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。

教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，

找出的食品和最差的食品，并给以找出的食品和最差的食品，并给以绿色食品绿色食品和和垃圾食品垃圾食品的称号。

五、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食

品。

1.教师：水果、蔬菜。

幼儿：绿色食品;

2.教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。

幼儿：垃圾食品。

六、引导幼儿评选出2个绿色食品。

教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展

游戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：

有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：黄瓜蹲，黄瓜

蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。青菜听到后，立即接上来说：青菜听到后，立即接上来说：青菜蹲，青

菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。然后，继续接说……说错了，就换人接

着游戏。

幼儿园食品健康教育教案2

【活动目标】

1、了解食品的保质期及它的作用，知道应该在保质期内实用食品，

激发幼儿的食品卫生意识；

2、能较清楚地表达自己的探索和发现；

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

4、初步了解预防疾病的方法。

【活动准备】

教室里面的各种废旧物品

【活动流程】

谈话导入——观察感知——联系315

【活动过程】

1、谈话导入

师：老师今天的身体有点不舒服，我的肚子有点疼，你们知道怎

么回事吗？（幼儿猜测）

其实，我是吃坏了东西了，哎，昨天的时候，老师和好朋友出去

玩，买了一些牛奶喝了，谁知道牛奶是过期的，所以，老师的肚子现

在还疼呢。吃了过期的东西会不舒服的，会生病的。

老师是怎么知道吃过的牛奶是过期的呢？（盒子上有时间的）盒

子上的时间叫食品保质期

2、观察感知哪些食品有保质期啊？看看我们的教室里面哪些东西

有保质期啊？你在哪里找到保质期？师生小结：一般来说，饮料的保

质期都在哪里？（瓶口上）

盒子包装的保质期在哪里啊？（盒子底部）口袋食品的保质期在

哪里啊？（口袋边上）

原来他们的位置都不一样的啊师：那保质期的时间是不是都是一

样的呢？回家的时候你们看看再告诉我。

3、联系315讲一讲昨天老师吃了过期的食品后，你们知道老师是

怎么做的吗？我去消费者协会投诉了，因为昨天是3、15号，也就是

3、15消费者权益保护日，如果你买的东西质量不好或者是过