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小学五年级数学试卷分析报告大全

第一篇：小学五年级数学试卷分析报告大全

五年级数学试卷分析

五年级数学试卷共有五个大题，知识面覆盖广，操作性强。试卷

突出特点是与实际生活紧密联系，体现了“数学生活化”，本次调研

全乡五年级的学生全部参加了测试，参考率达100％。全乡总均分

82.3分，及格率98.7％，下面就本次试卷做一具体分析：

本次考试共五个大题可分五大部分：

第一部分：填空题。学生都掌握得很好。主要存在问题：第2小

题要求学生估算，部分学生写成了实算。没按要求答题，因此而失分。

第8小题有的学生不细心，计算错误。第10题部分学生搞不清楚单位

“1”的量而出错误。

第二部分判断题：得满分的约70%，8分的约20%，6分以下的

约10%。大部分学生都能够做对。概念比较清楚。失分原因及存在问

题：少数学生对长方体6个面都是长方形的概念模糊不清，造成错误。

第三部分是选择题，满分的为80%，10分的为10%，8分以下的

约为10%。失分原因：

1、第6小题失分率较高，

2、第8小题失分率较大。从中可以看出学生对分数的意义理解不

清。第四部分是计算题，满分的约为60%，9分的约为30%，8分的

约为8%，7分以下的约为2%。失分原因:

1、多数学生粗心大意。

2、大部分学生解方程没有写“解”，说明学生对解方程的格没

有理解清。

第五部分：综合应用知识。本题主要测试学生的动手操作能力及

分析问题的能力。得分情况：得满分的约为60%。得33分的约为

23%，得20分以下的约为17%。失分原因：

1、第1题做的较好。但部分学生审题不认真，导至出错误。

2、第2题部分学生不认真，没有进行单位换算，以至于失分。

3、第三题部分学生弄不清平均数的含义，造成不会平均分布阶梯。

4、第四题学生生活经验少，没有审清题，评卷人员评卷不公平，

同样的答案有的打对，有的打错，让其复查，置之不理，造成多数学

生失分。

5、第五题让学生发现移动规律时，有的学生方向不清，多数学生

的回答还是比较正确的，但评卷教师却以印象给分，造成多数学生得

不了满分。

从本次试卷来看，我们平时教学中应注意：

1、学生基本功不扎实，教师须在训练学生的计算能力和技巧上下

功夫；

2、在教学中加强语言文字的辨析与数学教学的联系，

3、在教学中应加强数学与生活的实际联系，提高学生解决实际问

题的能力。总之，我们教师在教学中要多注重学生的养成习惯，细心

答题，并在教学中真实的了解学生对知识的掌握情况，要让学生学会

灵活运用知识，掌握好的方法，让学生在任何情况下都能应对自如，

在结合学生特点和教材特点的情况下，把数学与生活紧密相连，在实

践中体验数学。

第二篇：小学五年级数学试卷分析报告

小学五年级数学试卷分析报告

一、基本情况

本次质量监测，是在教育局统一部署下，对我县小学五年级全体

学生进行的一次统一测试，我班参考人数为48人。监考、评卷、统计

成绩都在科学、有序的情况下进行。因此，在此基础上进行的质量分

析有一定的可信度。

二、试题的结构、特点分析

本次试题的覆盖面广、难易适度，照顾全体学生，对学生应具备

的数学知识、智能水平、实践应用等进行多角度的监测，

本次监测的试题分为两大部分：一至八题是知识与技能部分,注重

对学生基础知识与基本技能的考查；

九、十题是实践与应用部分，检验学生是否能运用所学知识解决

实际问题，即实际问题，即学以致用学以致用。另外，还考查了学生动手操作的能力，考

查学生是否能对知识做到查学生是否能对知识做到活学活用活学活用，从而考查教师的教育教育工作

是否到位。

三、成绩分析(一)成绩统计

1．平均分：我班平均分80.14分。2．及格率：我班及格率93.7%

3．优秀率：我班优秀率41.67%

（二）质量分析1．取得的成绩

通过通览试卷，发现大部分学生卷面整洁，书写工整，答题思路

比较流畅。试卷每题的得分率如下:第一题填空题的知识得分率为

79.2%：第二题比较小数的大小的得分率为96.3%，得分率比较高，

说明学生对这部分的