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2024高考作文模拟写作：“人生留白”主题

作文讲解与范文

【作文原题】

阅读下面的材料，根据要求写作。

留白是中国艺术作品创作中常用的一种手法，指书画艺术创

作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下相应的空

白，留有想象的空间。正是这种留白，使中国画有了无尽的张力，

赐予我们无穷的想象，呈现出朦胧而丰厚的美感，达到了绘画的

最高境界。留白是一种智慧，也是一种境界。其实不仅绘画如此，

人生亦如此。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体

现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套

作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题提示】

材料有四句话：

第一句：“留白是中国艺术作品创作中常用的一种手法，指

书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留

下相应的空白，留有想象的空间。”解释了“留白”这一概念，

核心意思是“有意留下的空白”。

第二句：“正是这种留白，使中国画有了无尽的张力，赐予

我们无穷的想象，呈现出朦胧而丰厚的美感，达到了绘画的最高

境界。”讲了留白的作用。对于画而言，有无尽的张力；对于欣

赏者而言，能产生无穷的想象。总之，留白能提升画的美感与境

界。

第三句：“留白是一种智慧，也是一种境界。”这是对留白

手法的评价。对人而言是“智慧”，对画而言是“境界”。

第四句：“其实不仅绘画如此，人生亦如此。”提示我们，

在立意时要明白画的“留白”只是引子，真正的立意是要讲人生

的“留白”。

那么人生的“留白”是什么呢？要抓住“有意留下的空白”

这个联想的起点。

如忙碌之余的空闲，复杂之余的简单，重复之余的停顿都是

人生的留白。

古语讲的“话不可说尽，事不可做尽，福不可享尽，势不可

使尽，利不可占尽”也是人生的留白。

“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”仍是人生的留白。

业余的小爱好，以退为进的策略，厮守之余的短别离，也是

人生的留白。

【构思方案】

这种由物及人或由事及人的类作文，其构思的方向基本上有

两个：

一种是横向式构思，基本方法是围绕“留白”的引申义，从

表现（或作用或意义）的角度，排开三个分论点。

如查思琪同学的《给人生留白》：

分论点一：给人生留白，让自己多点创造，少点循规。

分论点二：给人生留白，让自己多点随性，少点拘束。

分论点三：给人生留白，让自己多点张力，少点束缚。

还如曹懿同学的《适当留白，心赏繁花》

分论点一：适当留白，应懂适时自我放松。

分论点二：适当留白，也要学会自我节制。

分论点三：留白不是躺平，而是更好地前进。

还如王品晴同学的《人生须留白，亦能展光彩》

分论点一：人生的留白，是适时转身的智慧。

分论点二：人生的留白，是不装太满的境界。

再如刘光远同学的《白不而空，张弛有度》

分论点一：留白，是起步前的力量积蓄。

分论点二：留白，是奋斗中的暂且休整。

分论点三：留白，是冲刺后的海阔天空。

另一种是纵向式构思，即先谈艺术的留白，然后过渡到人生

的留白。

如方阳悦同学的《留白的智慧》：

分论点一：写作中的留白给作品增添不一样色彩。

分论点二：电影中的留白让观众产生无穷的联想。

分论点三：推至生活，生活中的留白更是一种智慧。

再如万陈瑞同学的《艺术留白传百世，人生留白创辉煌》

分论点一：因为有了留白，艺术作品推展无穷之意趣。

分论点二：因为有了留白，成功往往“路转溪头忽现”。

再如邹黄晟的《留白，人生智慧》：

分论点一：留白，拓展意境的书画手法。

分论点二：留白，打开格局的处世智慧。

分论点三：留白，圆满人生的张弛境界。

还有一个构思也不错：

胡欧娅的《留生活中的白，存心头上的美》

分论点一：留白不是遗憾，而是一种引领进入高境界的光芒。

分论点二：留白是一种美，美在人们的内心，美化生活境遇。