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我沉醉于作文7篇

我沉醉于作文篇1

我认为雨是幻化多端的，是诗情画意的，是柔情悲愁的。静观雨之春夏秋冬，我深深地沉醉于它的世界……

都说“春雨润如油”，那春天的细毛针，连绵不绝地尽情投入大地的怀抱，冲破三月的雾霭洒向人间。来到人间，它化作花草树木的甘露，化作冰雪的解药，化作迁客骚人吟诗唱歌的对象，毫无保管地润泽着大地。望着窗外的雨，感受“随风潜入夜，润物细无声”，沉醉于雨的世界，一切都变得诗情画意。

夏天的雨还真是个急性子，它容不得你跟它渐渐道来，就毫无征兆地倾盆而下。相像是对大地的一种宣泄，哗啦啦地冲破灼热的大气，豪迈热诚地来到人间。冲刷那人间的灰尘，冲刷浑浊的空气，冲刷那毒辣辣的太阳。一番宣泄之后又蓦地而止，天空像被洗过般爽朗。假如说春雨是柔情似水的南方姑娘，那么夏雨就是热诚旷达的小伙子了。沉醉于雨的世界，一切都变得清新爽朗。

至于秋雨，有人说它是哀痛的，点缀着落寞凄清的秋季。确实，在伞下感受秋雨的悲愁，“别是一般味道在心头”，那些琐碎的繁杂事，让人“剪不绝，理还乱”。原来，雨也可以传递人类感情，心中的哀痛悲愁，相像也溶解在雨里头了。沉醉于雨的世界，一切都变得百感交集。

冬雨是罕见的，也是多情的。可以让孤独的人在酷寒的冬季更添一道冷风，也可以让情感温暖与他人，防范冬季的酷寒。

静观雨之春夏秋冬，让我沉醉其中。诗情画意，热诚旷达，哀痛悲愁，柔情似水……雨的世界丰富了山河，陶冶了情操，牵动着思绪，让我连续写下雨的赞歌……

我沉醉于作文篇2

绘彩，我真的爱好绘彩。轻轻勾画着一根根线条，渐渐地使它从无形变到有形、认真描绘着它的颜色、装饰、点缀……

静静的绘彩；想象着白纸如何变成一副副图画：花朵为什么需要青草；蓝天为什么需要白云；江河为什么离不开小溪；大手为什么总是牵住小手……静静的绘彩；没有笔功，再怎么淡装浓抹也掩饰不了缺陷。路漫漫其修远兮，我将上下而求索。只有在反复的把玩、琢磨和努力后，才会有收获的喜悦和成功感慨。静静的绘彩；抛开一切杂念，只专注于线条的世界，看着自身掌控的笔尖在一步步挪动、一点点的构成一幅副漫妙的彩画时，会不会有几丝喜悦？在看到橡皮反复被自身拿起又涂向画面时，也是否有些许灰心？不用气馁，由于这就是绘彩的历程。静静的绘彩；明白什么叫做冲动，知道什么叫做艺术，在一次次的构思中反思自身的不足和缺陷：眼睛为什么不能炯炯有神，轮廓为什么总是那么模糊……只有历经了洗礼、浓缩了精华才懂得什么叫做艺术时，这一切的怀疑都会戛然而止。而我们，也不再被征服在画？的脚下，做无用的唏嘘，再也不会看到别人的作品，自身却只有违心的称赞和无奈的妒嫉……

静静的绘彩，着眼于紧要的部位，再做细细的定夺，该怎样修该、怎样点缀、怎样精炼？鬼斧神工的画面总是让人回味无穷，颜色的点缀让欣赏的人赞不绝口。尝有压轴的题记以及留名会不会太让画面觉得有些肤浅……

静静的绘彩；依照想象的思维和敏捷的双手，打造出一副副画面，点点滴滴间都能流露出我们编制的辛勤和想象的空间。绘彩，我真的爱好绘彩……

我沉醉于作文篇3

时间像一把被强有力地发射出去的弓箭，倏忽而去。转瞬间，我已经从一个牙牙学语的小孩变成了一名彬彬有礼的中学生。在第十五年的年头上，我迷上了跑步，沉醉于奔驰的世界。

对于体质偏弱又不爱运动的我来说，要求在规定的时间内跑完1000米，就是一个“难关”。没方法，只好硬着头皮迎接挑战；同战的，还有我的父亲。

战线从初三升学的秋天拉开的。风一日冷胜一日，吹的树上干瘪的残叶脆生生地响，旧枝叶也没了绿意，像被琥珀色的颜料浓浓的抹了一层。我顶着寒凉跑，父亲陪跑。我跑步的速度并不快，躲避体能流失过快匀速前进，依照自身的方式没跑出几百米就感到疲乏不堪，呼吸变得急促，只听到心跳声在胸膛中砰砰作响，腿上就像灌了铅一样，脚步变得沉重，动作也变了形，双眼模糊，头脑发晕，感觉自身无法连续坚持下去，我想要放弃。

这时，父亲让我渐渐把速度降下来，把跑步变成慢走，调整呼吸节奏，让身体渐渐恢复到正常状态。父亲对我说跑步是一个循序渐进的事情，它并不是一蹴而就的，它是一项特别特别精细的事情，由于你的每一个动作，包含步幅大小、摆臂程度、呼吸节奏等等，都会对你的速度甚至最终能跑多远是有影响的。关键是，确定要坚持下去，而且还给我讲了关于”夏练三伏，冬练三九“的故事。

就这样，脆生生的干叶颤巍巍地掉落下来，海河里的水由泛着圈圈的涟漪变成了深深浅浅的冰。一天，一个礼拜，一个月，一个学期，我坚持了下来，我的身体也渐渐地适应跑步的运动量，跑步的距离也越来越长，脚步也变得轻快。我爱好上了跑步，从开始的“要我跑”变成了“我要跑”。当你用双脚去丈量跑道的时候，当你扎坚固结实实的跑每一步的时候，蓦地发现跑道不再长，付出的汗水没有白流，它让我的心安静下来，