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医院新冠疫情防控应急演练脚本

为了加强新冠疫情的防控工作，建立统一、协调、高效的

防控长效机制，规范有效地应对疫情，XXX举行了一次新冠

病毒疫情应急演练。演练的目的是测试医院及各部门在应对新

冠肺炎疫情时的应急响应能力，以及相应的工作流程和防护措

施是否得当。

演练目的包括以下几个方面：一是医院及各部门针对新冠

肺炎疫情预检分诊应急预案的响应；二是新冠肺炎疫情预检分

诊工作流程的落实；三是各部门、各岗位职业防护指引及落实；

四是各部门、各岗位防控措施指引；五是发热、疑似、接触史、

来自疫区等患者隔离、转运流程；六是相关环境、场所、物品、

交通工具消杀责任及流程；七是科室区域划分、科室清洁消毒

责任及流程；八是员工培训情况（包括培训方式、培训内容、

培训效果）；九是多科室联动，包括院办室、医务科、院感办、

护理部、疾控科、后勤科、预检分诊、医生、司机、保洁、转

运等。

在演练开始前，总指挥XXX院长宣布了XXX新冠疫情

应急演练的开始。随后，引导人员带领观摩人员到达发热门诊

观摩区。接下来，演练分为两个场景。

场景一是门诊大厅，体温监测、预检分诊点接诊病人。在

这个场景中，患者到达门诊体温监测点、预检分诊台就诊。体

温监测点护士询问病史及做好登记，用体温检测设备对病人进

行体温检测，确认为发热病人。预检分诊用水银体温计测量为

39℃，穿着二级防护引导发热病人从发热通道到发热门诊就诊。

场景二是发热门诊诊室，医师询问病史、体格检查、书写

病历等检查。初诊为新冠疑似病例，立即向疫情领导小组、医

院疾控科报告。接下来，立即启动医院应急预案，各组人员待

命，专家组做好个人防护，到发热门诊会诊。医疗专家组上前，

个人二级防护。同时，通知120，做好转运准备工作。

医务科已通知院办室、院感办和医护人员，准备进行现场

处置演练。院办室已安排司机准备交通工具，院感办已准备防

护和消毒用品，并安排保洁人员进行环境、场所和车辆消杀。

医师、司机和保洁人员已做好二级防护准备。

现在，我们将进行现场处置演练，请各位跟随引导员到着

装观摩指导区。

第二部分：现场处置

一、准备出发

在场景3.1，应急车辆（司机：XXX）鸣笛、闪灯，驶入

发热门诊后门处演练待命区。各组人员在现场演练待命区列队

待命。现场处置组包括医疗专家组、消杀组、流行病学调查组、

检验组和运送组。他们携带的物品主要有个人防护装备、流行

病学调查用品、采样试剂和器材、消毒器械等。

二、着装演练（地点：发热门诊通道处）

在着装演练中，个人防护用品包括N95口罩、防护眼镜、

工作帽、一次性反穿衣、连体式防护服、医用手套、鞋套、医

用垃圾袋、消毒液、压舌板、听诊器、手电筒等用品。检验人

员还携带标本采集箱。卫生应急处置防护服装是保障应急处置

工作人员生命安全并有效处置疫情的重要装备。现场应急处置

人员按二级防护要求着装，做到规范、有序。现场处置组成员

在进入现场前要做好个人防护。

着装演练的具体步骤如下：

1.穿戴防护用品顺序：发热诊1人，专家组2-3人，消杀

1人，检验1人，司机1人。

2.戴帽子时注意双手不接触面部。

3.戴N95口罩时，一只手托着口罩，扣于面部适当的部位，

另一只手将口罩带戴在合适的部位，压紧鼻夹，紧贴于鼻梁处。

在此过程中，双手不接触面部任何部位。

4.戴内层手套，手套套在工作服袖口上面。

5.穿防护服。

6.戴上防护眼镜，注意双手不接触面部。

7.穿上鞋套或胶鞋。

8.戴外层手套，将手套套在防护服袖口外面。

三、实施现场处置

着装完毕后，现场指挥实施各项处置措施。

在场景3.2中，专家组对患者进行询问、检查和听诊会诊。

患者XXX××，男性，34岁，家住终端段48号，出现发热、

干咳及乏力等症状。他在药店购买药物（阿斯匹林、头孢氨苄）

自行服用3天后，症状未见好转。他于X月X日15时来到我

们医院就诊，测体温为T39℃，有咳嗽、少痰、乏力、肌痛表

现。同时考虑到他有疫区旅居史，我们诊断他为新冠疑似病例。

检验组立即开展采样送检，样本有待进一步检测。

XXX和市防控办报告。

经专