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关于幼儿实习报告范文五篇

关于幼儿实习报告范文五篇

幼儿实习报告篇1一、教育实习根本情况

〔一〕实习任务的见习

我到幼儿园的第一天就开场了这次实习的第一步：见习。

见习是为了让我们可以理解幼儿园一日活动方案，活动流程，

熟悉实习所在班级的根本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好

的关系的同时，对各个幼儿特点有初步的理解。对幼儿的一日

活动特点，知识的掌握程度，对知识的承受才能有一个初步的

理解。幼儿园的园长安排我分别在大班、中班和小班三个不同

学龄阶段的的班级各进展x天的见习。在这x个星期虽然本班

的老师没有要求我们做什么，更多是观摩，留意帮教我的老师

如何开展工作。但是我并没有闲着，从一进园开场我就开场了

做保育工作，并尝试和见习班级的小朋友进展沟通。孩子们太

天真得意了，很快就承受了我，我也真心的喜欢上了这份和孩

子们打交道的工作。

〔二〕保育工作实习

实习的第x周也就是见习后要真正实习的第一周，在这一

周我是学习保育。保育老师的工作很多也很细，甚至可以说很

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繁琐。所以我根本上都是跟在保育老师的后面，她做什么我就

去做什么，但是要求还是很高，需要细心与耐心。我每天认真

的配合保育老师一起积极的完成保育工作，包括拖地、洗碗、

擦桌子、叠被子、消毒、擦窗、擦厕所，给幼儿洗玩具，洗毛

巾，帮幼儿梳头，还有睡室的清洁卫生、给幼儿穿衣服等多种

事情。这些工作看似琐碎，但在幼儿的成长照顾中非常重要。

但我觉得，带着对孩子的关心和爱，这些工作虽然累，却不

苦。

〔三〕教育及班级管理工作

x周的保育实习后，园长安排我参与小班的教学和班级管

理工作。在帮教老师的指导下我开场尝试带班教学和管理。在

这x个星期里，我结合之前见习的见闻，在初步熟悉班级授课

方式、教学方案后，写出自己详细而完好的教案；跟指导老师

沟通交流学习班级管理的方法、教育教学方法。孩子天性活

泼，有强烈的好奇心和求知欲望，但又不能象成人一样长时间

集中精力甚至缺乏自律。这一阶段我最大的感受是：对孩子，

你俯下身，你会看到一个天真美妙的世界。

〔四〕家长与社区工作建立良好的家园合作关系，充分整

合家园教育资，对自己的教学工作的开展、对促进幼儿的安康

成长、建立良好的班级气氛和幼儿园的开展都能起到重要的作

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用。同时多跟家长交流可以获得家长对你的教育、幼儿园的管

理的理解和支持，这一点非常重要。

二、教育实习中获得的成绩与收获

1、看我们的老师做事的精神，我发现，其实凡事怕认真

和爱。只要一丝不苟地做事没有做不好的事；只要有爱心，再

苦也是乐。

2、在教育教学工作方面，在管理班级，管理幼儿，吸引

幼儿的注意力方面有了很大的进步，这都有赖于园长和指导老

师一如既往的关心和帮助，让我在实习中成长了不了，学到了

不少，在她们耐心指导下我的教学方法、教学技巧有了很大的

进步和进步，这在我以后的教育生涯会起到重要的作用。

3、我更大一点的收获是学会如何通过交流沟通去解决问

题。这不止对我今后的工作，就是对我的生活和为人处世都有

宏大的影响。

三、教育实习中的缺乏与教训

1、在活动中，语言表达未能充分贴合孩子的特性，肢体

语言也不够形象生动；在教学工作方面，教学方法、技能、班

级管理等方面也都存在不同程度缺乏；有时我的语言和课程设

计未能吸引幼儿的注意力，不够贴近幼儿本身的童趣；在课堂

组织过程中应变才能较差，没有更多的关注到幼儿的疑问或答

疑的技巧有待进步，再就是我的教态还应该加强改良和注意。

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2、对每个孩子的关注还够，应该随时随地的注意到每个

孩子，虽然这是一件对于我们来说比拟难的事，但这是要做好

一个幼儿老师应具备的条件。

四、下一步努力目的与整改措施

1、进步自己的语言表达，丰富自己的词语，特别是要让

自己的语言儿童化，让自己的语言有一定的起伏变化，可以吸

引幼儿，在以后的学习和理论中，适当改变自己的表达方式，

以便于更好与孩子沟通和互动，也更利于自己的教学活动的开

展。

2、进步专业技能技巧，拓宽自己的知识面。在音乐