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幼儿游戏调查报告6篇

（经典版）

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幼儿游戏调查报告6篇

调查报告是对特定主题或事件进行系统性研究和总结的文件，调

查报告可以对现有文献和数据进行梳理和整合，形成一个全面的研究

视角，本店铺今天就为您带来了幼儿游戏调查报告6篇，相信一定会

对你有所帮助。

幼儿游戏调查报告篇1

调查内容：了解幼儿园游戏活动的现状

调查时间：20XX年6月—12月

调查对象：西葛中心幼儿园大、中、小班幼儿

调查方法：观察法、谈话法

我们把游戏看作是幼儿教育的基本活动，这是对幼儿的人格和权

利的尊重，是对幼儿身心发展特点、儿童学习成长的特点的尊重，是

对幼儿教育规律的尊重。只有让游戏伴随着童年，让孩子的生活充满

希望和欢乐，让教育隐含在游戏之中，使游戏既能保证教育上的自由，

又能使儿童发展的过程实行自主建构，才能促使幼儿个性健康的发展。

总之，一方面儿童在游戏中满足各种发展需要，实现自主发展；另一

方面教师通过游戏完成教育价值引导。幼儿游戏是幼儿教育活动系统

的基础。

在幼儿教育领域里，长期以来占统治地位的教育观是以知识传递

为价值取新大纲提出游戏作为幼儿教育的基本活动必然要求彻底改

变现状，不仅要把游戏的权利还给儿童，还应通过教育去实现教育

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目的。

首先游戏是儿童的基本活动，这不仅是因为儿童最喜欢它，它占

有儿童的时间最多，更重要的是游戏最适合儿童发展，最能满足儿童

发展需要，能最好地促进儿童成长。