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中秋节主题活动方案(15篇)

中秋节主题活动方案1

中秋成为展示传播传统民族文化的重要阵地，成为培养和弘扬伟大民族精

神的重要载体。社区开展“我们的节日”主题活动。方案如下：

一、指导思想

以社会主义先进文化为指导，继承和弘扬中华民族的优秀传统，体现社会

主义核心价值观，营造社会和谐、家庭幸福的浓厚节日氛围。

二、活动主题

我们的节日

三、活动内容

1、在未成年人中开展“我们的节日”主题教育活动，请民俗专家讲述中秋

节习俗，体验中国传统节日氛围。

2、结合中秋习俗，广泛开展志愿服务、走访慰问、寄语祝福等形式的活动

3、开展“和谐文明志愿者服务活动”。主要围绕清洁社区、文明护绿、维

护公共秩序、扶贫帮扶、温馨关爱等方面集中开展志愿服务活动。传统佳节为

契机，把“我们的节日·中秋节”主题活动与创建文明城市、健康城市结合起

来，开展植树绿化、节能减排、清理有害垃圾等环保志愿者奉献活动，大力营

造“环境保护多一份责任、科学发展多一份保障、生态文明多一份参与的良好

生态文明建设环境。

四、活动要求

1、突出思想教育内涵，广泛参与。紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这

个根本要求，寓教于乐，弘扬中华传统文化活动，在社区叫响“我们的节日·中

秋节”这个主题。

2、精心组织实施，务求取得实效。要把组织开展中秋节主题文化活动为推

进文明创建的重要举措，作为丰富居民精神文化生活的重要途径，摆上重要位

置。要坚持贴近实际、贴近生活、扩大参与面，务求取得实实在在的效果。

生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。

中秋节主题活动方案2

一、活动目的：

1、通过活动，让学生体验中秋节民风民俗，了解中秋节动人传说，诵读中

秋诗词美文，了解各地中秋饮食文化，以感受中秋文化的魅力，培养学生感受

美、欣赏美的能力。

2、通过引导学生与老师一起共度中秋、共同制作中秋月饼，促进师生之间

的感情。

二、引言：

四年前，我们从四面八方来到卫固中学，从陌生到相识，从相识到相知，

又从相知到相亲。感情的升华，使我们对我们的学校，对我们的老师，对我们

的同学更是难舍难分。一声声“老师好”“同学好”温暖着每个人的心房。让

我们这种抒不尽、道不完的情怀融进今晚的月光里、祝福中！这是我们在一起

度过的最后一个中秋节，我代表全体教师祝福即将毕业的你们，祝你们中秋快

乐，万事如意、学业有成！

三、活动流程：

1、各组展示搜集的中秋资料

（1）中秋节的由来

（2）中秋节的传说

（3）中秋节卫固当地的习俗

（4）关于中秋节的诗词

（5）中秋节的饮食文化

2、知识竞赛

（1）八月十五又称什么节？

a、月饼节

b、团圆节

c、故乡节

d、诗人节

（2）在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日？

a、唐

b、宋

c、元

d、明

（3）以下哪个不是中秋节传说？

a、嫦娥奔月

b、吴刚伐桂

c、玉兔捣药

d、迎涛神说

（4）在古代月圆和月缺一般形容什么？

a、悲欢离合

b、天气的好坏

c、凶吉的象征

d、身体是否健康

（5）月饼最初是用来做什么的？

a、祭奉月神的祭品

b、馈赠亲友的礼物

c、节日食品

d、地方小吃

（6）元宵节和端午节与下面哪个节日并称为我国三大传统佳节？

a、春节

b、重阳节

c、中秋节

d、圣诞节

（7）潮汐与什么有关？

a、太阳

b、星星

c、月亮

d、风

（8）、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作？

a、王安石

b、李白

c、杜甫

d、白居易

（9）月饼象征团圆，是中秋的必备食品，而中秋吃月饼的习俗，据说是由

什么时候流传下来的？

a、唐朝

b、元末

c、宋朝

d、明朝

（10）中秋节又可以称为什么？

a、仲秋

b、月夕

c、秋节

d、追月节

3、游戏：

每组选一个同学用筷子夹瓜子，用瓜子摆出“中秋节快