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2024福建省成人高考专升本《教育理论》练
习题库及答案
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.在全部教育工作中居于核心地位的是()
A.教育目的B.教育制度C.教育机构D.教育功能
2.社会态度的结构主要有三种成分,即()
A.认知、情感、行动B.认知、情感、知识C.情感、知识、认知D.情感、
行动、知识
3.三结合的教育一般是指()
A.家庭、环境和学校教育三结合
B.校长、教师和家长教育三结合
C.班主任、科任教师和家长教育三结合
D.学校、家庭、社会教育三结合
4.1989年11月20日,联合国大会通过的《儿童权利公约》,不是其基
本原则的是()
A.儿童利益最佳原则、无歧视原则
B.尊重儿童尊严原则、无歧视原则
C.尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则
D.无歧视原则、放任儿童意愿原则
5.学习“圆的初步认识”时,老师设计了一个情景问题:如果我们班的同
学在操场上玩一个游戏——抢红旗。我把一面小红旗插在场地上,口令
发出后,大家一起去夺红旗,全班同学该怎样站位才最为公平合理呢?
这个问题的设计体现了哪一教学原则?()
A.理论联系实际的原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则
6.“思维着的知觉”指的是()。
A.观察B.判断C.推理D.表象
7.小明的妈妈为确保孩子“不输在起跑线上”,入学之前就迫使小明学小
学二年级的课程。这样做违背了儿童身心发展的哪一特征?()
A.阶段性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性
8.我国古代教育文献《学记)中提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”。这反
映出的教学原则是
A.因材施教原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.启发性原则
9.凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一个教育流派?()
A.形式教育派B.实质教育派C.传统教育派D.现代教育派
10.在教育合力形成过程中,占主导地位的因素是
A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.社区教育
11.社会教育的主要途径是()
A.家庭环境和各种校外机构B.家庭环境和社会意识形态C.社区、各种
校外机构和大众媒介D.家庭、学校和社会
12.下列不属于学科课程特点的是()。
A.课程内容开放,主题多元,形式多样
B.课程内容按知识的逻辑结构来选择和安排
C.重视课程内容的内在联系
D.强调教师的系统讲授
13.试图在心理学基础之上建立教育方*,并提出了的阶段教学法的教育
家是()。
A.夸美纽斯B.斯宾塞C.赫尔巴特D.杜威
14.封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约?()
A.社会生产力B.政治经济制度C.文化传统D.人的身心发展规律
15.持有“教育即生活”“学校即社会”“儿童中心论”等观点的理论派别属
于()。
A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学
16.教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的()。
A.继承性B.社会性C.永恒性D.独立性
17.基本的情绪分类可以将情绪分为四种,下列哪一个不属于基本的情绪
分类()
A.快乐B.悲哀C.愤怒D.嫉妒
18.在课外校外教育的多种组织形式中,以部分学生的兴趣、爱好和要求
为基础所开展的活动属于
A.个人活动B.研学旅行活动C.小组活动D.群众性活动
19.王强在工作和生活中总是公而忘私,尊老爱幼,乐于助人。这些特征
体现的是
A.品德B.气质C.本能D.理想
20.教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起()
A.主体地位B.主导作用C.领导作用D.执行作用
21.提出直观性教学原则的主要依据是()
A.学生的认识规律B.以往的规律C.学科的逻辑系统D.教学内容的思想
性
22.在教育学发展过程中,德国教育家梅伊曼和拉伊等人代表的学派是
A.实验教育学B.批判教育学C.文化教育学D.实用主义教育学
23.美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在()
A.对学生进行甄别排序B.诊断学生的学习基础C.考查学生学习的终结
效
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