2024年义务教育地理课程标准2022年版考试题库及答案1.docx

2024年义务教育地理课程标准2022年版考试题库及答案1

一、单选题(共计128题,每题1分)

1.活化课程内容，优选与学生生活和社会发展密切相关的地理素材，旨在（）。

A.形成融基础性与时代性、学科性与生活性于一体的课程内容体系（正确答案）。

B.增加课程难度。

C.使课程内容脱离实际。

D.让学生死记硬背知识点。

2.地理工具与地理实践部分由地理工具和地理实践两方面内容组成，地理工具包含地球仪、地图等内容，旨在帮助学生（）。

A.认识地理工具，并提高使用地理工具分析地理事物和现象的能力，逐步养成读图、用图的习惯，学会熟练地使用地图，掌握适应现代社会生活的基本数字化生存技能（正确答案）。

B.制作精美的地球仪和地图。

C.收藏各种地理工具。

D.忽略地理工具的作用。

3.学业水平考试命题以考查学生地理课程目标的达成度为目标，依据学业质量标准，充分体现（）。

A.基于核心素养的命题导向与立意（正确答案）。

B.对知识点的记忆。

C.难题、怪题的考查。

D.单一题型的运用。

4.地理教材包括（）。

A.地理教科书、地理图册等（正确答案）。

B.地理模型、标本。

C.实验器材、图书资料。

D.教学软件、实践场地。

5.地理教学策略和教学过程中要有利于引导学生（）学习。

A.合作。

B.探究。

C.主动（正确答案）。

D.创新。

6.人地协调观的培育有助于学生（）。

A.形成尊重和保护自然、绿色发展等观念（正确答案）。

B.忽视自然环境。

C.过度开发资源。

D.破坏生态平衡。

7.在“认识全球”部分的教学中，使用直观教具和其他教学资源的目的是（）。

A.培养学生的空间感，激发他们的探究兴趣（正确答案）。

B.让学生记住地球自转和公转的方向和周期。

C.完成教学任务，提高学生的考试成绩。

D.展示教师的教学能力和教学资源的丰富性。

8.地理课程内容主体由（）两大部分构成。

A.认识全球和认识区域（正确答案）。

B.地理工具和地理实践。

C.跨学科主题学习和地理实践活动。

D.地理大单元和地理小专题。

9.区域认知是指人们（）。

A.从空间一区域的视角认识地理环境及人地关系的思维方式和能力（正确答案）。

B.对区域没有认知。

C.认为所有区域都是相同的。

D.忽视区域的特色。

10.在地理工具与地理实践这一主题中，地球仪部分，学生需要观察地球仪，并用简易材料制作地球仪模型，在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律，用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置，在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据，这些内容旨在帮助学生（）。

A.认识地理工具，并提高使用地理工具分析地理事物和现象的能力，逐步养成读图、用图的习惯，学会熟练地使用地图，掌握适应现代社会生活的基本数字化生存技能（正确答案）。

B.记住地球仪的相关知识。

C.制作地球仪模型。

D.了解地球仪的历史。

11.新课程标准进一步强化课程育人导向。各课程标准基于义务教育培养目标，将党的（）具体细化为本课程应着力培养的核心素养，体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。

A.教育方针。

B.法律法规。

C.发展方向。

D.指导思想（正确答案）。

12.在“地理工具与地理实践”部分，关于地理实践的内容要求，不包括（）。

A.设计简单的实验方案，利用模拟、虚拟等方式开展地理实验。

B.设计简单的调查方案，利用问卷、访谈等形式进行社会调查。

C.设计简单的考察方案，利用工具进行观察、观测等野外考察。

D.进行地理信息技术的编程和开发（正确答案）。

13.过程性评价侧重评价在日常教学过程中学生所表现出来的（）。

A.学习进步情况（正确答案）。

B.考试成绩。

C.知识掌握程度。

D.学习态度。

14.在“地球的宇宙环境”和“地球的运动”学业质量描述中，学生应能够（）。

A.进行复杂的天文计算。

B.设计太空探索计划。

C.秉持求真求实的科学态度，简要描述地球与宇宙的关系（正确答案）。

D.制造天文观测仪器。

15.在地理工具与地理实践内容中，地球仪的要求包括（）。

A.在地球仪上识别经线和纬线（正确答案）。

B.用地球仪测量天气。

C.用地球仪预测地震。

D.用地球仪观察星空。

16.地理教科书的编写要充分体现（）。

A.地理课程的基本理念和育人要求（正确答案）。

B.知识的系统性和完整性。

C.教学方法的多样性。

D.教学资源的丰富性。

17.“地球的表层”主题中，自然环境包括（）。

A.陆地和海洋、天气与气候（正确答案）。

B.地形和地貌、河流与湖泊。

C.森林和草原、土壤与植被。

D.自然资源和能源。

18.地理课程内容主体由（）两大部分构成。

A.认识全球和认识区域（正确答案）。

B.自然地理和人文地理。

C.中国地