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平移图形的运动（一）
一、复习导入,揭示课题这些运动都是平移现象，生活中你还见过哪些平移现象？
二、探究新知生活中你还见过哪些平移现象？请伸出你的手，模仿一下这些平移运动。拉抽屉是平移现象。推开窗户的动作是平移现象。拉出拉杆箱拉杆的动作也是平移。
二、探究新知哪座小房子可以通过平移相互重合呢？说得真对，快试试，还有哪座小房子也可以？移一移。我来试试。我发现了平移后小房子的方向是不变的。
三、知识应用1.用学具画一排小汽车。你能用学具画一排小汽车吗？画的时候应该注意什么？小汽车的大小和方向不变。
连一连。三、知识应用2.下面的哪些图形可以通过平移相互重合？两只蝴蝶、两只小乌龟为什么不连呢？两只蝴蝶、两只小乌龟的方向不同。
三、知识应用把通过平移拼成的火箭圈起来。3.哪个火箭是由、、、通过平移拼成的？
三、知识应用我们在学习美术时，也能用到平移。
四、课堂作业作业:第33页练习七，第4题。
旋转图形的运动（一）
你能说说生活中的平移现象吗？一、复习导入,揭示课题这些运动还是平移现象吗？今天我们就来研究这样的现象。
这些都是旋转现象。二、探究新知观察这些游乐项目，它们有什么共同点？它们都是围着中心转动。
二、探究新知旋转说说它们都叫什么现象？想一想在我们的生活中，还有这样的现象吗？
二、探究新知请伸出你的手，模仿一下这些旋转现象。钟表指针的运动也是旋转现象。扇叶的转动是旋转现象。旋转门是旋转现象。
三、知识应用旋转平移平移旋转旋转下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？
三、知识应用用教材第121页中的学具照样子做陀螺。做好后先别急着转动。想一想陀螺上的每个点转出的是什么形状。和你想的一样吗？你也可以自己设计一个不同的陀螺，看看能转出什么美丽的图案。
三、知识应用钟表指针停车场道闸生活中的旋转现象。
三、知识应用我们的美术课中，也应用到了旋转。你能利用这一片花瓣，通过旋转，制作出一朵美丽的花吗？
三、知识应用我们冬天看到的美丽雪花，也和今天认识的旋转现象有着密切的关系。
四、课堂作业作业:第34页练习七，第8题。第35页练习七，第9题。
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