Unit 6 Topic 3 Section A 示范公开课教学设计【八年级英语下册仁爱版】.pdf

Unit6EnjoyingCycling

Topic3Bicycleridingisgoodexercise.

SectionA教学设计

一、教学目标

1.学习并掌握新词汇：passenger,crazy,anywhere,pollution,advantage,disagree,disagreewith,

rider

2.掌握重点短语：getusedtodoingsth;beafraidof…

3.能够对别人的观点进行评价。

4.能够听懂含有条件状语从句的句子。

5.能够积极表达自己的观点。

6.积极参与小组活动，多角度分析看待同一事物。

7.加强体育锻炼意识。

二、教学重点和难点

1.表达同意与不同意。

2.正确运用条件状语从句中主句与从句的时态。

三、教学准备

多媒体课件/图片/录音机

四、教学过程

Task1

Step1.Warming-up

Showsometrafficsignsandtalkaboutthem.

T:Hello,everybody.Doyouknowallthesetrafficsigns?

【设计意图】通过展示交通标志图片，引入文章关于交通的话题。

Step2.Pre-listening

Teachsomenewwords.

【设计意图】通过讲解单词，解决部分新词汇，为完成对话任务做准备。

Step3.While-listening

LetSslistento1aanddo1b.

T:Justnow,welearnedthenewwords,nextwewilllistentothedialog.Whilelistening,tryto

finish1b.

【设计意图】通过根据听力内容完成判断対误，培养学生抓取细节信息的能力。

Step4.Post-listening

1.LetSsread1aandfinish1c.

T:Now,Ourcountryisencouragingustosaveenergyandprotectourenvironment.Riding

bicycleshavemanyadvantages.Inthedialog,thekidsmentionedsomeofthem.Pleaseread1a

quicklyandfindthemoutafterreadingthedialog.

【设计意图】培养学生快速阅读，获取信息的能力。

2.LetSsread1aagainandfindouttheusefulexpressions.

T:Uptonow,youhavegotthemainideaofthedialog.Next,pleaseread1aagainandworkin

groupstofindouttheusefulexpressionsanddifficultpoints.

get/beusedtosth.习惯于……例：IwillgetusedtothenewlifeinAmerica.

get/beusedtodoingsth.习惯做某事例：Iamusedtodoingexerciseinthemorning.

beafraidofsth.害怕……例：Iamafraidofdark.

beafraidofdoingsth./beafraidtodosth.例：Iamafraidofgoingoutatnight.

【设计意图】通过让学生合作自学，找出重点、难点，帮助学生掌握重点词组的用法。

3.Translatethephrases.

一起交通事故

受伤

遵守交通规则

节约能源

造成空气污染

【设计意图】通过翻译对话内容中的短语，帮助学生掌握常用表达。

4.Actout1aaccordingtothekeywords.

K:accident,pass