人美版九下 1.《继承发扬中国美术传统》教案.docx

人美版九下1.《继承发扬中国美术传统》教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人美版九下《继承发扬中国美术传统》

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2课时（90分钟）

4.教学时数：2课时

本节课将引导学生了解和掌握中国美术传统的基本特点和发展历程，培养学生对美术的鉴赏能力和创作能力，激发学生对中国美术传统的热爱和传承意识。通过对课本中提供的中国美术作品进行分析、讨论和创作实践，使学生能够深入理解中国美术传统的精髓，并能够将其发扬光大。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要集中在美术鉴赏和创作方面。通过学习，学生应能够：

1.理解并分析中国美术传统的基本特点和发展历程。

2.培养对美术作品的鉴赏能力，能够评价和欣赏中国美术作品。

3.发展创作能力，能够运用所学的中国美术传统元素进行创作实践。

4.增强对中国美术传统的热爱和传承意识，提高文化自信。

重点难点及解决办法

重点：

1.中国美术传统的基本特点和发展历程。

2.美术作品的鉴赏方法和中国美术作品的欣赏。

3.创作实践，运用中国美术传统元素进行美术创作。

难点：

1.深入理解中国美术传统的精髓和文化内涵。

2.运用鉴赏方法对中国美术作品进行分析和评价。

3.将中国美术传统元素融入到自己的创作中，形成有个人风格的作品。

解决办法：

1.通过展示和分析经典中国美术作品，让学生直观感受和理解中国美术传统的特点和魅力。

2.引导学生运用所学知识，进行小组讨论和思考，深化对美术作品的理解和鉴赏能力。

3.提供适当的创作指导和示例，鼓励学生进行实践尝试，引导学生逐步突破创作中的难题。

4.组织学生进行作品展示和评价，让学生相互学习和借鉴，提高自己的创作水平。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人美版九下继承发扬中国美术传统》的教材。

2.辅助材料：准备与中国美术传统相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容并提供直观的视觉感受。

3.实验器材：如果涉及实验或创作实践，确保实验器材的完整性和安全性，如画材、剪刀、胶水等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置展示区、创作区等，以便于学生展示作品和进行创作实践。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的课程是《继承发扬中国美术传统》。在正式开始学习之前，我想先请大家欣赏一些经典的中国美术作品，请大家仔细观察并思考，这些作品有哪些共同的特点？

2.知识讲解与探究（15分钟）

首先，我们来了解一下中国美术传统的起源和发展。从原始社会的壁画、陶器，到秦汉时期的石刻、壁画，再到唐宋时期的山水画、花鸟画，每个时期都有其独特的艺术特点和代表性作品。同学们，请你们尝试着总结一下各个时期的特点和代表作。

3.创作实践（20分钟）

了解了美术作品的鉴赏方法后，我们来进行创作实践。请大家根据自己的兴趣和特长，选择一种中国美术传统元素，如线条、色彩、构图等，进行创作实践。在创作过程中，请大家充分发挥自己的想象力和创造力，将所学的美术传统元素融入到自己的作品中。

4.作品展示与评价（10分钟）

创作完成后，我们将进行作品展示和评价。请大家将自己的作品展示在展示区，并简要介绍自己的创作思路和心得。同学们之间可以相互欣赏、学习和借鉴，给出自己的评价和建议。

5.总结与反思（5分钟）

同学们，今天的课程就到这里。请大家课后总结一下自己在课堂上的收获和不足，并准备下一节课的学习内容。谢谢大家！

学生学习效果

1.理解并掌握中国美术传统的基本特点和发展历程，能够识别不同时期的美术作品和风格。

2.培养美术鉴赏能力，学会欣赏和评价中国美术作品，能够运用所学知识对作品进行分析和解说。

3.发展美术创作能力，能够运用中国美术传统元素进行创作实践，形成有个人风格的作品。

4.增强对中国美术传统的热爱和传承意识，提高文化自信和民族自豪感。

5.提升团队合作和交流表达能力，通过作品展示和评价，学会相互学习和借鉴，提高自己的创作水平。

6.培养创新思维和解决问题的能力，通过创作实践，学会运用美术语言和技巧解决创作中的难题。

7.提高自我反思和评价的能力，通过总结和反思，认识到自己在学习中的收获和不足，为后续学习做好准备。

课后作业

为了巩固本节课所学的内容，提高学生的美术鉴赏能力和创作能力，我为大家设计了以下五个课后作业题型：

1.创作一幅中国美术作品，要求运用至少两种中国传统元素，并简要阐述自己的创作思路和心得。（40分）

答案示例：我选择了中国画作为创作形式，运用了线条和色彩两种中国传统元素。我的作品描绘了一幅山水画面，用线条勾勒出山石的轮廓，再运用色彩填充山石和天空，表现出山水的美丽和宁静。在创作过程中