幼儿园小班健康活动《我是自理小能手》生活自理教案反思.docxVIP

幼儿园小班健康活动《我是自理小能手》生活自理教案反思

设计意图：

孩子初上幼儿园时，每到中午睡觉的时候，大局部幼儿都不会叠衣服，衣服胡乱堆放。起床时都需要坐在床上等着教师一一给他们穿衣服。为了从小培育幼儿良好的生活自理力量，让幼儿知道自己的事情自己做，不要爸爸、妈妈帮助的习惯。我选择了适合小班幼儿学习的安康活动我是自理小能手。以便通过儿歌的学习，让幼儿在说说、做做的过程中学会自己穿衣服叠衣服的本事。

活动目标：

1.把握穿开襟衣服、叠衣服、叠裤子的方法。

2.能利用儿歌边说边做。

3.情愿自己穿衣服、叠衣服，体验自我效劳的欢乐。

4.熬炼幼儿的反响力量，提高他们动作的协调性。

5.培育幼儿养成良好生活习惯的意识。

活动重难点：

重点：通过熟识儿歌把握穿衣服、叠衣服的方法。

难点：用正确的方法穿衣服。

活动预备：

小猫咪头饰、幼儿开襟上衣、裤子等。

活动过程：

一、情境导入

情景表演：一阵哭声引起了幼儿的留意“咦!什么声音?(哭声)是谁在哭呢?让刘教师找找看。噢，是小猫咪在哭呢”带小猫出场。

师：小猫咪，你为什么哭呢?

小猫咪：嗯~嗯~，我不会叠衣服，也不会穿衣服，家里又脏又乱，没有小朋友情愿和我玩了，我好难过呀!

师：哦!原来是这样啊!别急别急，让我们来帮忙你。小朋友们，你们情愿帮忙小猫咪吗?

二、学习本事

本事一：叠衣服

1.请一位小朋友展现他叠衣服的方法。

2.师幼边说儿歌边叠衣服：

关大门，抱抱臂，点点头，弯弯腰，我的衣服叠好了。

本事二：叠裤子

1.引导幼儿认真观看图片，了解叠裤子的步骤。

2.启发幼儿在说中做，做中学，把握叠裤子的本事。

小裤子摆摆好，两条腿变一条腿，裤腰再去找裤脚。

本事三：穿衣服

1.教师这里有穿衣服的巧方法你们想知道吗?教师说儿歌，幼儿示范穿衣服。

2.请幼儿找一件上衣，体验穿衣服的有效方法。

抓领子，盖房子;小老鼠，出洞子;吱扭吱扭上房子。

小结：

1.师：小喵咪，你觉得这种方法怎么样?你学会了吗?

小猫咪：嗯，这个方法简洁又好记。我很喜爱哦。

2.我们要学会自己的事情自己做，不麻烦爸爸妈妈，还要乐于帮忙别人。现在学会了穿衣服，叠衣服，小猫咪家里很乱，大家一起帮忙小猫咪吧!。

三、观赏儿歌

听儿歌《自己的事情自己做》，开心的帮忙小猫咪整理房间，整理幼儿活动室和自己的衣装。

四、活动延长

1.区域：在娃娃家投放衣装，让幼儿练习穿衣服、叠衣服。

2.家庭：鼓舞孩子在家自己穿脱衣服、整理衣服，养成自己的东西自己整理的好习惯。

3.社会：教育幼儿乐于帮忙别人，照看幼儿园和社会中小弟弟、小妹妹，帮忙他们穿脱衣服、整理玩具。

五、活动反思

本节活动教学方法得当，将枯燥的穿衣服、叠衣服方法通过儿歌的形式，借助穿衣叠衣的步骤图片，将孩子推到前面，通过图片引导自主发觉有效的方法，用详细形象的语言激起幼儿自主学习的欲望，充分调动了幼儿活动的积极性。我觉得除了集体活动上的学习，更重要的是日常生活中的熬炼。像这类教育内容要表达生活的特点，它是一种日复一日的重复活动，不仅要依靠教师，更要靠孩子自己主动地学。假如我们叠衣服、穿衣服只是在集体活动上学习了，生活中不去要求和积存的话，那么小朋友再过几天他还会自己穿吗?所以以后更要随机地自然地在相应的生活环节中开展一些生活活动。这样更有利于孩子教育的连续性和好习惯的培育。

我国教育家陈鹤琴先生说过这样一句话：“但凡孩子自己能做的事，让他自己去做。”这不仅对培育孩子的独立性、自理力量很重要，同时也培育了孩子的责任感，使孩子能对自己的生活、行为负责。这其实是一个很好的时机，我们可以抓住这个关键期，鼓舞引导孩子做些力所能及的事，如吃饭、穿衣、穿鞋、系鞋带、整理图书等，留意从孩子力所能及的事开头培育孩子的独立自理的力量，培育他的责任意识，这样更有利于孩子动手力量、独立性和责任感的进展。

幼儿园小班安康活动《我是自理小能手》生活自理教案反思这篇文章共4785字。