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幼儿园小班公开课语言教案《小兔学画画》含反思

【活动目标】

1.倾听故事，观看画面，了解颜色混合后发生的变化。

2.愿意大胆想象和表达，并能用完整的短句来叙述。

3.体验小兔学画画的欢乐心情。

4.学习有序、认真的观看图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容。

5.理解故事内容，大胆叙述简洁的事情。

【活动预备】

PPT《小兔学画画》，红、黄、绿3种蜡笔。

【活动过程】

一、猜谜导入，激发活动兴趣。

谜语：耳朵长，尾巴短，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真得意。（出示PPT1小兔子）今日教师就给小朋友讲一个关于小兔子的故事。

二、观看画面，大胆想象表述。

师：有一天，一群得意的小兔静静地来到了小猴的家里。正好赶上猴妈妈叫小猴子出门了。（PPT2）呀！小猴家的东西可真多呀！小兔们一个个跳上了小猴画画的桌子。（PPT3）瞧：桌子上有几只小兔？一起来数数看？还有什么呀？引导幼儿了解是颜料桶。小兔们跳到桌子上想干什么，我们一起来看一看吧。

1.第一只小兔：

（出示PPT4）师：第一只小兔扑通一声跳进了红颜色的颜料桶里。哇！小兔怎么了？它变成了什么颜色的兔子？它画了些什么？（红红的苹果、红红的糖果）

师：想想红色还可以画什么？（鼓舞幼儿大胆想象、表述）

2.其次只小兔：

师：其次只小兔看了真艳羡，瞧！它也扑通一声跳进了什么颜色的颜料桶里？（出示PPT5））变成了什么颜色的小兔？它画了些什么？黄黄的小鸡、黄黄的小花。还可以画什么呢？（幼儿自由表达）

3.第三只小兔：

（出示PPT6）师：第三只小兔真淘气，它扑通一声跳进了什么颜色的颜料桶里？画了些什么呀？小朋友看图叙述，教师小结。（绿绿的树木、绿绿的西瓜）

师：教师特殊喜爱绿色，我也用绿色画画了，你们来熟悉一下我画的画吧！（PPT7）师：教师画了什么？幼儿答复：绿绿的（雨伞、汽车、气球、帽子）我知道你们也能用绿色画出许多东西对吗？

4.猜测三只小兔一起画画后的发生的故事。

（出示PPT8）师：三只小兔画呀画呀，可快乐啦！来来来，大家一起来画美丽的画。猜猜这次会变出什么颜色？（大胆猜测）

三、试验操作，感知颜色变化。

1.依次出示三种颜色蜡笔在纸上画画。师：我们也来和小兔们一起画画吧！

2.观看教师画画时颜色的不同。师：红颜色画呀画、黄颜色画呀画。最终变成了什么颜色？（黑黑的）和故事里说的一样吗？我们来看看（PPT9）。

3.小兔把小猴家变成了黑色，小猴子会怎么样？（PPT10）观看表情（小猴子生气了）。

4.教师小结：原来啊，并不是许多颜色画在一起就会变得很美丽，看！这么多颜色放在一起就变成了黑色，我们小朋友在画画时可不能向小兔学习哦！

教学反思：

利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发觉幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，制造力也得到发挥。

小百科：兔子，是哺乳类兔形目兔科下属物种的总称，共9属43种。具管状长耳（耳长大于耳宽数倍）；簇状短尾，比前肢长得多的强健后腿。陆栖，见于荒漠、荒漠化草原、热带疏林、干草原和森林。

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