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幼儿园小班折纸手工活动《小狗头》教案

1、让幼儿熟悉小狗的形状特征。

2、培育幼儿的观看力量和动手力量。

活动预备：

教学范例一份。

活动过程：

一、引起幼儿的制作兴趣。小朋友们，你们见过小狗吗?你见过的小狗是什么样的?引导幼儿说出小狗的形状特征。你们喜不喜爱小狗?

二、观看小狗范例。

1、小朋友们都这么喜爱小狗，小狗说它也喜爱你们，所以我把小狗请到我们班来和小朋友一起玩了?

2、(出示范例)瞧!这是什么呀?(小狗)，对了这是一只小狗头。这只小狗头是用什么折的呀?(用纸折的)

三、观看制作示意图。

1、出示制作示意图

这只小狗好孤独，它想找伙伴，我们来帮它找找好吗?小朋友看教师这里有一张正方形的`纸，我先来帮这只小狗找朋友。(示范折小狗的方法)

2、教师边折边引导幼儿看图示意思：

(1)先把正方形的纸角对角对折，变成一个大的三角形，

(2)再把三角形的两个小角往下折，折出它的耳朵，

(3)最终用蜡笔画上眼睛和嘴巴，小狗头就折好了。

3、瞧!教师已经帮它找到一个伙伴了，你们想不想帮它找更多地伙伴呢?那现在就请你们帮它找吧!”

四、幼儿制作，教师巡回指导。

1、重点指导幼儿肯定要反小狗的耳朵多出来一点，画上眼睛和嘴巴。

2、要求幼儿急躁地看图示一步一步折叠，折痕要平坦。

3、给不会折的幼儿供应帮忙。

五、评价、展现幼儿作品

1、评价幼儿作品。今日这只小狗头找到了这么多的小伙伴，它太快乐了，表扬折的好的小朋友，

2、请幼儿相互观赏、评价、体验制作的欢乐。效果分析：