第2章 监理工程师和工程监理企业-课件(PPT讲稿).pptx

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;第2章监理工程师和工程监理企业;2.1监理工程师;2.1.1监理工程师的执业特点;监理工程师的良好品德主要体现在以下几个方面:

①热爱本职工作;

②具有科学的工作态度;

③具有廉洁奉公、为人正直、办事公道的高尚情操;

④能够听取不同方面的意见、冷静分析问题。

我国对年满65周岁的监理工程师不再进行注册,主要就是考虑监理从业人员身体健康状况而设定的条件。;2.1.3监理工程师的职业道德

(1)维护国家的荣誉和利益,按照“守法、诚信、公正、科学”的准则执业。

(2)执行有关工程建设的法律、法规、标准、规范、规程和制度,履行监理合同规定的义务和职责。

(3)努力学习专业技术和建设监理知识,不断提高业务能力和监理水平。

(4)不以个人名义承揽监理业务。

(5)不同时在两个或两个以上监理单位注册和从事监理活动,不在政府部门和施工、材料设备的生产供应等单位兼职。

(6)不为所监理项目指定承包商及建筑构配件、设备、材料生产厂家和施工方法。

(7)不收受被监理单位的任何礼金。

(8)不泄露所监理工程各方认为需要保密的事项。

(9)坚持独立自主地开展工作。;2.1.4监理工程师的职责;1.总监理工程师

(1)确定项目监理机构人员的分工和岗位职责。

(2)主持编写项目监理规划、审批项目监理实施细则,并负责管理项目监理机构的日常工作。

(3)审查分包单位的资质,并提出审查意见。

(4)检查和监督监理人员的工作,根据工程项目的进展情况可进行监理人员调配,对不称职的监理人员应调换其工作。

(5)主持监理工作会议,签发项目监理机构的文件和指令。

(6)审定承包单位提交的开工报告、施工组织设计、技术方案、进度计划。

(7)审核签署承包单位的申请、支付证书和竣工结算。

(8)审查和处理工程变更。;(9)主持或参与工程质量事故的调查。

(10)调解建设单位与承包单位的合同争议,

处理索赔,审批工程延期。

(11)组织编写并签发监理月报、监理工作阶段报告、专题报告和项目监理工作总结。

(12)审核签认分部工程和单位工程的质量检验评定资料,审查承包单位的竣工申请,监理人员对待验收的工程项目进行质量检查,参与工程项目的竣工验收。

(13)???持整理工程项目的监理资料。;2.总监理工程师代表;3.专业监理工程师

(1)负责编制本专业的监理实施细则。

(2)负责本专业监理工作的具体实施。

(3)组织、指导、检查和监督本专业监理员的工作,当人员需要调整时向总监理工程师提出建议。

(4)审查承包单位提交的涉及本专业的计划、方案、申请、变更,并向总监理工程师提出报告。

(5)负责本专业分项工程验收及隐蔽工程验收。

(6)定期向总监理工程师提交本专业监理工作实施情况报告,对重大问题及时向总监理工程师汇报和请示。;(7)根据本专业监理工作实施情况做好监理日记。

(8)负责本专业监理资料的收集、汇总及整理,参与编写监理月报。

(9)核查进场材料、设备、构配件的原始凭证和检测报告等质量证明文件及其质量情

况,根据实际情况认为有必要时对进场材料、设备、构配件进行平行检验,合格时予以签认。

(10)负责本专业的工程计量工作,审核工程计量的数据和原始凭证。;4.监理员

(1)在专业监理工程师的指导下开展现场监理工作。

(2)检查承包单位投入工程项目的人力、材料、主要设备及其使用、运行状况,并做好检查记录。

(3)复核或从施工现场直接获取工程计量的有关数据并签署原始凭证。

(4)按设计图及有关标准,对承包单位的工艺过程或施工工序进行检查和记录,对加工制作及工序施工质量检查结果进行记录。

(5)担任旁站监理工作,发现问题及时指出并向专业监理工程师报告。

(6)做好监理日记和有关的监理记录。;2.1.5监理工程师的权利和义务

(1)注册监理工程师享有权利:

1)使用注册监理工程师称谓。

2)在规定范围内从事执业活动。

3)依据本人能力从事相应的执业活动。

4)保管和使用本人的注册证书和执业印章。

5)对本人执业活动进行解释和辩护。

6)接受继续教育。

7)获得相应的劳动报酬。

8)对侵犯本人权利的行为进行申诉。;(2)注册监理工程师应当履行义务:

1)遵守法律、法规和有关管理规定。

2)履行管理职责,执行技术标准、规范和规程。

3)保证执业活动成果的质量,并承担相应责任。

4)接受继续教育,努力提高执业水准。

5)在本人执业活动所形成的工程监理文件上签字、加盖执业印章。

6)保守在执业中知悉的国家秘密和他人的商业、技术秘密。

7)不得涂改、倒卖、出租、出借或者以其他形式非法转让注册证书或执业印章。

8)不得同时在两个或者两个以上单位受聘或者执业。

9)在规定的执业范围和聘用单位业务范围内从事执业活动。

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