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幼儿园小班教案《不怕冷的恐龙》含反思

活动目标：

1.仔细倾听故事，理解故事内容，知道运动可以使身体温和。

2.情愿用自己的语言大胆表达对故事的理解。

3.观赏故事，能在集体前复述故事。

4.大胆地参加争论，清晰地表达自己的观点与想法，进展求异思维。

活动预备：

1.挂图。

2.故事录音、《小朋友的书.冬天里》。

活动过程：

一、设置问题，引出故事情节。

师：天气很冷，有只得意的小恐龙来到了城里，它遇到了什么事？请你认真听故

事，故事《不怕冷的小恐龙》。

二、教师叙述故事，幼儿观赏故事。

三、请幼儿讲讲小恐龙来到了城里发生了什么好玩的事。

四、教师逐幅出示故事图片并进展提问，帮忙幼儿理解故事内容。

1.出示挂图，提问。

师：小恐龙怎么了？

师：人们想了什么方法让小恐龙温和起来？

师：小恐龙感到温和了吗？为什么?

2.出示挂图，提问。

师：最终小朋友们想了什么方法让小恐龙温和起来？

3.教师再次完整叙述故事。

师：你们说的都很好，现在请小朋友再次听教师完整的讲故事。

五、幼儿争论。

鼓舞幼儿说说冬天很冷，我们可以做什么事情使自己的身体温和起来，并尝试用动作来表示.

六、幼儿看《小朋友的书.冬天里》第1115页“不怕冷的小恐龙”，相互沟通，讲讲小恐龙的故事。

活动反思与建议：

教师教态亲切、自然，富有感染力，深深地吸引了幼儿的留意力。整个活动下来环节清晰，本活动的亮点就是教师每个环节设置的问题特别奇妙，让幼儿通俗易懂，从幼儿的角度动身。

缺乏之处：

就是示图片的环节，教师站的位置离幼儿有点远，产生距离感，导致后面环节幼儿留意力不集中。

小百科：恐龙种类多，体形和习性相差也大，其中最大的易碎双腔龙可能超过50米，而最小的蜂鸟可能还不到10厘米。就食性来说，有温存的草食者和凶暴的肉食者，还有荤素都吃的杂食性恐龙。

小班教案《不怕冷的恐龙》含反思这篇文章共2039字。