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幼儿园小班教案《南南的脚受伤了》
运动目的:
1、让幼儿进修乘坐自行车的精确要领。
2、造就幼儿开端的自我掩护意识。
3、培育幼儿自我爱护力量。
4、教育幼儿养成做事仔细,不马虎的好习惯。
运动预备:
1、讲授挂图“南南的脚受伤了”,幼儿操纵质料“南南的脚受伤了”(一)、(二)。
2、自行车两辆,分别装有前、后坐椅。
运动历程:
1、看操纵质料,引诱幼儿评论辩论南南的脚受伤的原因原由。
(1)小朋侪,你们每天是坐什么车来上幼儿园的?
(2)有一位小朋侪叫南南,他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的,但是有一天他却没有到幼儿园,是怎么回事呢?。
(3)幼儿看操纵质料(一)、(二)。
提问:南南的脚怎么了?为什么会受伤?南南的脚为什么会被轮子卡住?脚受伤会给我们带来哪些不便利?
小结:南南是由于坐在自行车上时手没有捉住扶把,两脚没有放在踏杠上,两脚乱动才被卡在轮子里受伤的;脚受伤就不克不及走路,不克不及上幼儿园,更不克不及玩嬉戏了。
2、让幼儿分别乘坐自行车,进修怎样平安地坐自行车,学会自我掩护的要领。
教师分别推出幼儿可曩昔坐和后坐的自行车,请幼儿坐到车进步行讲解或评论辩论:“小朋侪在车上脚应当奈何放?手应当放在哪儿?身材应当奈何?能不克不及坐在车上睡觉?”
小结:当我们坐自行车时,应当把脚放在踏板上,两手捉住扶把,身材不来回迁移转变或摇摆,不在车上睡觉或站在车上,如许坐车才不会有损害,我们就可以很快到我们想去的处所去玩了。
小百科:脚是人和某些动物身体最下部接触地面的局部,是人体重要的负重器官和运动器官。
小班教案《南南的脚受伤了》这篇文章共1883字。
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