心理健康课程第四期 学会与同学相处 25张幻灯片.pptxVIP

心理健康主题教育活动

第四期;各位同学大家好，今天让我们一起走进心理健康第四期的课堂——

学会与同学相处

保持乐观心态;友谊是一种和谐的平等。

——毕达哥拉斯

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你的朋友多吗？

你知道同学之间应该怎样相处，怎样交往吗？;;同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点。要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。;上课铃响了，同学们快进教室！王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：“哎呀！踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了？”同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。;我们应该有宽容之心。同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要有宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐。;学会友好，不嘲笑缺点。?

学会尊重，不欺小凌弱。

学会宽容，不斤斤计较。?

学会理解，不撒娇任性;你有这样的情况吗？

1.经常打别人的小报告，看不到别人的优点。

2.他太优秀了，我比不过他，所以我讨厌他。

3.她穿的衣服比我好看，我一定要妈妈也给我买一件。

4.他的橡皮真漂亮，我借了就不还他了。;为培养和发展幼儿的学习能力，新学期，大班教师制定了教学工作计划。下面是美文阅读网小编收集整理的大班教学计划，欢迎阅读。大班教学计划篇一一、指导思想:礼仪是人类文明的基本要求，也是个体道德素质的外在体现，“少成若天性，习惯成自然”，文明礼仪及其习惯的养成对儿童的终生发展有着十分重要的意义。礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则。它是德育的一个重要组成部分，是道德修养???外在体现，是一个国家文明的标志。随着社会的发展，交往的日益增多，人们对礼仪的需求也越来越高，良好的礼仪是人必备的基本素质。当今全社会开展的公民道德建设实践活动，其中包含了学习必要的礼仪、礼节，礼貌，不断增强公民礼仪意识，提高自身道德修养。无数研究表明，幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段，更是塑造良好道德品质的关键时期。幼儿的思维具有直觉行动和具体形象性，易受外界影响和支配，具有易感染、易暗示等特点。礼仪教育通过让幼儿亲身感知、实践，逐步培养幼儿良好道德素养，促进幼儿全面和谐平衡地发展。二、工作要求:以幼儿礼仪教育为突破口，探索幼儿礼仪教育的目标、内容、途径、方法，重在养成，促进内化，培养;多一份宽容，就多一份理解。

多一份理解，就多一份尊重。

多一份尊重，就多一份自信。

多一份自信，就多一份健康。

让我们都拥有健康的心理，学会相处，学会交往，拥有更多的朋友，相知、相伴。;我要微笑着面对整个世界，当我微笑的时候全世界都在对我笑。

——乔吉拉德;请你帮助请大家给一些不快乐的同学出主意，让他们高兴起来。

1、爸爸错怪了小红，小红觉得很委屈。

2、小明被老师批评，他几天都闷闷不乐的。

3、小刚不小心弄坏了小英心爱的钢笔，小英大发脾气。

4、小冬数学考试才考了65分，他伤心得哭了起来。

5.小强平时表现不好，大家都瞧不起他，经常欺负他。

;生活不可能一帆风顺，总会有各种困难、各种烦恼，怎么办呢？让我们跟动物朋友学一学方法吧。;要有目标和追求;经常保持微笑;与人分享喜悦;愉快与各种人相处;宽恕他人;有几个知心朋友;合作精神;我很自信哦;尊重弱者;今天你微笑了吗？