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幼儿园小班教案《害羞的小兔》

【活动目标】

1、通过看、听、说，初步感受小猪用洞洞报纸帮忙小兔从大方到大胆与人交往的过程。

2、为小兔的进步感到快乐，愿意做大胆大方的孩子。

3、体验朋友间大胆交往、相互帮忙的欢乐。

4、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

5、培育幼儿的尝试精神。

【活动预备】

1、小兔、小猪玩具；

2、PPT课件；

3、废旧吸管、幼儿自制动物头饰。

【活动过程】

一、开头局部。

师：今日来了许多的客人教师，我们跟客人教师打个招呼吧！

二、观赏理解故事内容。

1、师：小朋友看，今日谁也来到我们中一班，出示小猪玩具：小朋友们好。小朋友也和小猪打招呼。小猪说，他有个朋友，特别大方。小朋友，你们知道，什么是大方吗？（感到不好意思；难为情）你大方的时候是怎样的？

2、师：我们看，这个大方的朋友是谁啊？播放课件这是小兔。

小朋友，你们看看小兔大方的样子吧。播放课件。小兔大方的不敢见人，要躲起来。

那你们有什么好方法让小兔不再大方呢？（幼儿争论）请幼儿答复。

师：这真是只大方的小兔，小猪想了个方法帮忙小猪，你们快看，他给小兔预备了什么？原来，小猪在报纸上剪了个小洞洞送给小兔，让小兔从小洞洞往外看，咦，这样，小兔可以观察什么呢？

3、师：你想不想也用洞洞报纸来看看外面的世界？

幼儿人手一份洞洞报纸看看，并讲讲，你观察了什么？

4、那小兔看到了什么呢？

（1）出示三个镜头：

出示镜头一：引导幼儿观看叙述。

小结：这真是幸福的一家子啊，小兔连续看。

出示镜头二：他们玩得真快乐，小兔也快乐地笑了。真好玩真好玩，我还想连续看呢。

出示镜头三：他们的嬉戏真好玩，小兔也觉得从小洞洞里看到的这些都很好玩，它有点不大方了。但是还是不愿出来。

（2）出示黑夜、白天的镜头。

师：天黑了，星星出来了。（喔喔喔）天亮了，其次天，洞洞怎么样啦？（小猪把画报上的洞洞剪得更大了）

路上的人们会对小兔说些什么呢？

三、人机互动。

1、师：小猪想：小兔还是有点大方，我想了个方法。我为小朋友预备了指环、动物头饰，请你们把动物头饰粘在指环上，做个动物指偶。我们看着图示也来做做看。

2、幼儿动手制作手偶。小指偶做好了，它们也想来玩一玩呢，我们来表演给小兔看吧。

3、师我们玩得真快乐，让我一起把小兔喊出来吧！大家一起召唤小兔！

4、师幼一起玩音乐嬉戏《找一个朋友碰一碰》

四、教师小结：只要我们英勇、大方，不大方，我们就能交到好朋友，由于和好朋友一起玩真是一件欢乐的事情。

五、与客人教师交朋友。

请你去邀请客人教师来跳一下《找一个朋友碰一碰》。

小百科：兔具有管状长耳（耳长大于耳宽数倍），簇状短尾，比前肢长得多的强健后腿。共9属43种。以亚洲东部、南部、非洲和北美洲种类最多，少数种类分布于欧洲和南美洲，其中一些种类分布广泛或者被引入许多地区，而也有不少种分布特别局限。陆栖，多见于荒漠、荒漠化草原、热带疏林、干草原和森林或树林。

小班教案《大方的小兔》这篇文章共3289字。