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幼儿园小班教案《野草》含反思

活动目标：

1.观看小草特点，表达自己观点。

2.熟悉小草的种类。

3.让幼儿学会初步的记录方法。

4.通过实际操作，培育幼儿的动手操作力量。

活动预备：

户外草地、小兔手偶、音乐《找朋友》

活动过程：

一、户外拔草

小兔子要去小羊家做客，请小朋友帮助，每人拔三种不同的草送给小羊，去户外找找。

二、嬉戏：播放音乐，找不同

1.找一个好朋友，把自己的小草和好朋友的比一比，有什么不一样，说说不同。

2.其次次嬉戏：拿出另一种草，找朋友，比拟，沟通。

3.第三次嬉戏：拿出第三种草，找朋友，比拟，沟通。

三、再次观看，沟通结果

1.拿一棵小草看一看，说一说小草叶子是什么外形？

2.看一看，你的小草根长什么样？

3.闻一闻，小草有气味吗？像什么一样的气味？

4.摸一摸小草，你有什么感觉？

四、完毕局部

师幼一起回教室。

活动反思：

幼儿能够自己去查找发觉不同种类的草，为比拟小草的不同特点做铺垫。引导幼儿发觉草的根部生长与土壤土质的关系。嬉戏进展三次，每次幼儿拿出的草都不同，为此幼儿在进展比拟时，每次的发觉都不同，找的朋友也不同，布满了兴趣和发觉探究欲望。比拟环节幼儿很仔细的从草的叶子、茎部、根部去观看比拟，能够大胆的表达出自己的发觉。活动布满趣味性。

缺乏之处：

嬉戏的时间太短，没有更加透彻的比拟三种草的特点。

小百科：草和庄稼一样，需要有肯定的矿物质养料才能长得好，但平常很少有人给草施肥。冬天把草烧成灰，其中的矿物成分保存在灰中，灰可以随着雨水渗到土壤里，这样，矿物质又回到土里，就似乎施了一次肥一样。

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