五年级下册珍珠鸟语文S版省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

语文S版五年级语文下册第一单元;珍珠鸟;(1)“二月春晖晖，双燕理毛衣。街衣弄藿蘼，拂

叶隐芳菲。或在堂前戏，多从幕上飞……”

《燕燕于飞》江总

(2)“门外鸬鹚去不来，沙头忽见眼相猜。自今以

后知人意，一日须来一百回。”

《三绝句》杜甫

(3)“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”;学习目标;读了课文后你有什么感受呢？;你发觉这对珍珠鸟雏儿，长得什么样呀？而

“我”为鸟儿做了哪些事？

2.我这么做小鸟儿对“我”有怎样反应？从哪些

句子能够看出珍珠鸟与我关系有了改变。

3.“我”从和鸟儿相处中得到了哪些乐趣并有什

么感受？;只要大鸟在笼里生气地叫一声，它马上飞回笼里去。”这又像一个调皮而又听话乖孩子，它“蹦到我杯子上，伏下头来品茗，再偏过脸瞧瞧我反应”，然后，“放开胆子跑到稿纸上，绕到我笔尖蹦来蹦去……”

作者用人性化眼光对待无知小鸟，把

人对动物关照之情笼罩全篇。;1.你是怎样对待“信赖”？

2.假如你在笼子里，你又会怎样对待它？

3.你认为“信赖”真正内涵是什么？;反思拓展：

试想小珍珠鸟长成大珍珠鸟，还会象现在那样

信赖“我”吗?为何？这让你想到了什么?;第10页;1.为了创造人与自然（主要是动物）之间相互信赖、

充满关爱理想境界，我们应该做些什么?

2.你最喜爱哪种鸟，能说说理由吗？假如我们送你

这么一只小鸟，你又会怎样办呢？;摘抄文中你认为精彩语句并写你感受。

2.搜集与鸟相关成语、诗句等。;第13页