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第3章一元一次方程于方程组(培优篇)
一、选择题(每小题4分,共40分)
1.下列方程中是二元一次方程的是()
A.2x=4 B.4x+1=x﹣y C.x+y+z=0 D.x2﹣y2=2
2.下列是二元一次方程组的解的是()
A. B. C. D.
3.《九章算术》中记载:“今有大器五、小器一容三斛:大器一、小器五容二斛,问大小器各容几何?”译文:“今有大容器5个、小容器1个,总容量为3斛;大容器1个、小容器5个,总容量为2斛.问大小容器的容器各是多少斛?”设1个大容器的容积为x斛,1个小容器的容积y斛,则根据题意可列方程组()
A. B.
C. D.
4.为了丰富学生的课余生活,某校开展了丰富多彩的体育活动.某班家长委员会为学生购买跳绳30元/根和45元/根的两种跳绳,购买跳绳共花费450元钱,共有()种购买方案.
A.6 B.5 C.4 D.3
5.小琪在解关于x的方程“去分母”步骤时,等号右边的“2”忘记乘以12,她求得的解为x=﹣1,则k的值为()
A. B.2 C.﹣1 D.﹣3
6.若关于x、y的方程组的解是,其中y的值被盖住了,但还是可以求出b的值,则b的值是()
A.3 B. C. D.
7.若关于x,y的方程组的解满足x﹣y=4,则k的值为()
A.﹣3 B.3 C.﹣2 D.4
8.三角形然幻方是锻炼思维的有趣数学问题,例:把数字1、2、3、…、9分别填入如图所示的9个圆圈内,要求△ABC和△DEF的每条边上三个圆圈内数字之和都等于18,则x+y+z的和是()
A.6 B.15 C.18 D.24
9.在1+++++…中,“…”代表按规律不断求和.设1+++++…=x,则有x=1+x,解得x=2,故1+++++…=2.类似地1++…的结果是()
A. B. C. D.2
10.实数x、y、z且x+y+z≠0,x=,z=,则下列等式成立的是()
A.x2﹣y2=z2 B.xy=z C.x2+y2=z2 D.x+y=z
二、填空题(共4小题,每题5分,共计20分)
11.若是二元一次方程2x+3y=k的一个解,则k的值是.
12.已知是方程ax+by=3的解,则代数式2a+4b﹣2023的值为.
13.已知关于x的方程的解是x=22,那么关于y的一元一次方程的解是y=.
14.某水果基地为提高效益,对甲、乙、丙三种水果品种进行种植对比研究.去年甲、乙、丙三种水果的种植面积之比为5:3:2,甲、乙、丙三种水果的平均亩产量之比为6:3:5.今年重新规划三种水果的种植面积,三种水果的平均亩产量和总产量都有所变化.甲品种水果的平均亩产量在去年的基础上提高了50%,乙品种水果的平均亩产量在去年的基础上提高了20%,丙品种的平均亩产量不变.其中甲、乙两种品种水果的产量之比为3:1,乙、丙两种品种水果的产量之比为6:5,丙品种水果增加的产量占今年水果总产量的,则三种水果去年的种植总面积与今年的种植总面积之比为.
解答题(共9小题。15-18每题8分,19-20每题10分,21-22每题12分,23题14分,共计60分)
15.解方程:
(1)3(2x﹣3)=18﹣(3﹣2x);
(2)1﹣=.
16.解方程组:
(1);
(2).
17.已知:和是关于x、y的二元一次方程y=kx+b的两组解.
(1)求k、b的值.
(2)当x=5时,y的值.
18.解方程组:.
19.学校开展大课间活动,五(1)班有的学生参加了跳绳活动,25%的同学参加乒乓球活动,剩下的15人全部踢足球,五(1)班共有多少人?
20.《算法统宗》记录“百僧分馒”问题:一百馒头一百僧,大和三个更无争,小和三人分一个,大和小和得几丁?意思是:100个和尚分100个馒头,大和尚1人吃3个馒头,小和尚3个吃1个馒头,问大、小和尚各有几人?
21.已知(ax2+3x﹣y2﹣1)﹣(﹣x2+bx﹣2y﹣5)的值与x无关,数轴上两点A,B对应的数分别为a,b.
(1)求a,b的值.
(2)数轴上是否存在点P,使点P到点A、点B的距离之和为8?若存在,请求出其对应的数x的值,若不存在,请说明理由.
(3)当点A以每秒1个单位长度的速度向左运动,点B以每秒2个单位长度也向左运动,若点A,B同时出发,并在点Q相遇,求点Q对应的数.
(4)若点A,B保持原来速度从原来的位置相向运动,设运动时间为t秒.则当OA=OB时,求t的值.
22.阅读材料:一个四位自然数的千位为a,百位为b,十位为c,个位为d,若关于x的一元一次方程ax+c=d的解为x=b,则称这个四位自然数为方程ax+c=d的“顺承数”.如:方程2x+1=7的解是x=3,所以2317就是方程2x+1=7的“顺承数”.
(1)判断
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