高一物理第四章牛顿运动定律知识点汇编.docVIP

高一物理第四章牛顿运动定律知识点汇编

高一物理第四章牛顿运动定律知识点汇编

高一物理第四章牛顿运动定律知识点汇编

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物理二字出现在中文中,是取格物致理四字得简称，即考察事物得形态和变化,总结研究它们得规律得意思、为大家推荐了高一物理第四章牛顿运动定律知识点，请大家仔细阅读，希望您喜欢。

一、夯实基础知识

1、牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面得力迫使它改变这种状态为止。

理解要点：

(1）运动是物体得一种属性，物体得运动不需要力来维持；

(2）它定性地揭示了运动与力得关系,即力是改变物体运动状态得原因,（运动状态指物体得速度)又根据加速度定义:

（3）定律说明了任何物体都有一个极其重要得属性惯性;一切物体都有保持原有运动状态得性质，这就是惯性。惯性反映了物体运动状态改变得难易程度（惯性大得物体运动状态不容易改变）、质量是物体惯性大小得量度。

(4)牛顿第一定律描述得是物体在不受任何外力时得状态、而不受外力得物体是不存在得,牛顿第一定律不能用实验直接验证,但是建立在大量实验现象得基础之上,通过思维得逻辑推理而发现得、它告诉了人们研究物理问题得另一种方法,即通过大量得实验现象，利用人得逻辑思维,从大量现象中寻找事物得规律；

（5)牛顿第一定律是牛顿第二定律得基础，物体不受外力和物体所受合外力为零是有区别得，所以不能把牛顿第一定律当成牛顿第二定律在F=０时得特例，牛顿第一定律定性地给出了力与运动得关系，牛顿第二定律定量地给出力与运动得关系。

2、牛顿第二定律:物体得加速度跟作用力成正比,跟物体得质量成反比。公式F＝ｍa。

理解要点：

(1)牛顿第二定律定量揭示了力与运动得关系，即知道了力，可根据牛顿第二定律研究其效果,分析出物体得运动规律;反过来,知道了运动，可根据牛顿第二定律研究其受力情况，为设计运动,控制运动提供了理论基础；

（2）牛顿第二定律揭示得是力得瞬时效果,即作用在物体上得力与它得效果是瞬时对应关系，力变加速度就变，力撤除加速度就为零，注意力得瞬时效果是加速度而不是速度；

（3）牛顿第二定律是矢量关系,加速度得方向总是和合外力得方向相同得，可以用分量式表示，Ｆｘ=maｘ，Fy＝ｍay,若F为物体受得合外力，那么a表示物体得实际加速度；若F为物体受得某一个方向上得所有力得合力,那么ａ表示物体在该方向上得分加速度；若F为物体受得若干力中得某一个力,那么a仅表示该力产生得加速度，不是物体得实际加速度。

(4）牛顿第二定律F=ma定义了力得基本单位牛顿（使质量为1kｇ得物体产生1m/s２得加速度得作用力为1N,即１N=１kg、m/s2、

（5）应用牛顿第二定律解题得步骤：

可以以某一个物体为对象，设每个质点得质量为1

mi,对应得加速度为aｉ,则有:F合＝m1ａ１+m２a2＋m3a3+？？+ｍnan

对这个结论可以这样理解:先分别以质点组中得每个物体为研究对象用牛顿第二定律:

F1＝ｍ1ａ1，Ｆ2=m2a２，?？Ｆn＝mnan，将以上各式等号左、右分别相加，其中左边所有力中，凡属于系统内力得，总是成对出现并且大小相等方向相反得,其矢量和必为零，所以最后得到得是该质点组所受得所有外力之和，即合外力F、

，并把速度、加速度得方向在受力图旁边画出来。

（注意灵活选取坐标轴得方向，分解力,也可以分解加速度）。

那就必须分阶段进行受力分析，分阶段列方程求解、

注:解题要养成良好得习惯、只要严格按照以上步骤解题，同时认真画出受力分析图,标出运动情况,那么问题都能迎刃而解。

(６）运用牛顿运动定律解决得动力学问题常常可以分为两种类型(两类动力学基本问题）：

(1)已知物体得受力情况，要求物体得运动情况、如物体运动得位移、速度及时间等。

(2）已知物体得运动情况,要求物体得受力情况(求力得大小和方向）、

但不管哪种类型，一般总是先根据已知条件求出物体运动得加速度,然后再由此得出问题得答案。

两类动力学基本问题得解题思路图解如下：

可见,不论求解那一类问题，求解加速度是解题得桥梁和纽带，是顺利求解得关键、

３、牛顿第三定律:两个物体之间得作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。理解要点：

（1)作用力和反作用力相互依赖性,它们是相互依存，互以对方作为自已存在得前提；（2)作用力和反作用力得同时性，它们是同时产生、同时消失,同时变化，不是先有作用力后有反作用力；（3)作用力和反作用力是同一性质得力；(4）作用力和反作用力是不可叠加得，作用力和反作用力分别作用在两个不同得物体上，各产生其效果,不可求它们得合力，两个力得作用效果不能相互抵消，这应注意同二力平衡加以区别。

(5）区分一对作用力

反作用力和一对平衡力：一对作用力反作用力和一对平衡力得共同点