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2024年北京6个艺术类专业全市统一考试

具体安排

2024年北京6个艺术类专业全市统一考试安排

为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《教育部关于进一步加

强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》，不断深化艺术类

专业考试招生制度改革，提高艺术类人才选拔水平，现就进一步加强和改进我市

普通高等学校艺术类专业考试招生工作通知如下：

一、总体要求

(一)指导思想。贯彻落实市第十三次党代会决策部署，全面贯彻党的教育方

针，落实立德树人根本任务，从有利于促进学生健康发展、科学选拔人才、维护

教育公平出发，进一步加强和改进我市高校艺术类专业考试招生工作，推动构建

引导学生德智体美劳全面发展的艺术人才选拔评价体系，为新时代首都发展提供

人才支撑。

(二)工作目标。坚持育人为本、分类指导、公平公正，深入推进不同专业分

类考试，提高人才选拔质量，到2024年建立以统一高考为基础、以全市统一专

业考试为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分

类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度，基本形成促进公

平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。

二、主要任务

(一)推进艺术专业高质量发展

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1.选拔培养高质量艺术人才。根据高校不同专业人才培养特点和专业能力素

质要求，结合办学实际，突出办学特色，构建与办学定位和特色相适应的艺术人

才选拔培养体系，选拔培养德艺双馨的艺术人才，突出选拔培养具有丰厚文化底

蕴、突出专业能力的拔尖人才，突出选拔培养契合新时代首都发展需求的艺术人

才。

2.优化艺术学科专业布局。紧密结合首都繁荣发展文化事业和文化产业对高

素质艺术人才的需要，围绕服务国家经济社会发展和服务首都“四个中心”功能

建设作为基本职责，进一步调整优化艺术类专业布局，合理安排招生计划。结合

市属高校招生专业“灰名单”机制，加强对市属高校艺术类专业招生规模和结构

的宏观调控。

(二)改进专业考试方式

3.大力推进艺术专业分类考试。高校艺术类专业招生实行“文化素质+专业

能力”的考试评价方式，文化素质使用高考文化课考试成绩，专业能力使用艺术

专业能力考试成绩。艺术专业能力考试包括全市统考和高校校考，根据不同艺术

专业人才选拔培养要求实行分类考试。全市统考由北京教育考试院统一组织，高

校校考由相关高校组织。

4.完善艺术类专业全市统考体系。根据教育部相关文件要求，研究制定全市

艺术类专业统考工作办法，到2024年全面实施音乐、舞蹈、表(导)演、播音与

主持、美术与设计、书法等6个艺术类专业全市统一专业考试。加强组织管理，

不断提高全市统考科学化规范化水平，确保考试安全。改进评分方式，加强评分

管理，增强考试的区分度，满足不同层次、类型高校人才选拔需要。

5.严格控制校考范围和规模。对于我市统考已覆盖的艺术类招生专业，原则

上在京招生高校要直接采用统考成绩。对于少数专业特色鲜明、人才培养质量较

高的艺术院校，对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类

专业，可按程序申请在全市统考基础上组织校考。组织校考的在京高校要积极采

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取线上考试或使用省级统考成绩进行初选等方式，严格控制现场校考