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小学英语人教版四年级上册课后习题

一、教学内容

本节课的教学内容为人教版小学四年级上册英语教材，第3单元至第6单元。其中包括问候与介绍、数字、颜色、天气、家庭成员、动物、食物等主题。具体内容包括：

1.学习常用的问候语和介绍自己的方式，如“Hello,mynameis”、“Nicetomeetyou.”等。

2.学习数字110的读写和运用，如“Ihavetwoapples.”等。

3.学习颜色的名称和表达，如“Red,yellow,blue,green”等。

4.学习天气的表达方式，如“Itssunnytoday.”、“Itsraining.”等。

5.学习家庭成员的称呼和表达，如“Mom,Dad,sister,brother”等。

6.学习动物的名称和表达，如“Cat,dog,fish,bird”等。

7.学习食物的名称和表达，如“Apple,banana,rice,bread”等。

二、教学目标

1.学生能够听、说、读、写本单元的生词和重点句子，掌握基本的日常用语。

2.学生能够运用所学知识进行简单的自我介绍和日常交流。

3.学生能够通过观察、模仿和实践，提高自己的英语学习兴趣和积极性。

三、教学难点与重点

重点：本单元的生词和重点句子的听、说、读、写。

难点：家庭成员、动物和食物的表达，以及天气的运用。

四、教具与学具准备

教具：PPT、单词卡片、图片、实物等。

学具：课本、练习本、铅笔、橡皮等。

五、教学过程

1.热身（5分钟）

教师与学生用中文进行简单的问候和交流，然后引导学生用英文进行问候，如“Hello,howareyou?”等。

2.引入（10分钟）

教师通过展示图片或实物，引导学生说出相应的英文单词，如“apple”、“dog”等。

3.新课教授（20分钟）

教师通过PPT或单词卡片，教授本节课的生词和重点句子。学生在教师的指导下，进行听、说、读、写的练习。

4.课堂实践（15分钟）

教师设置实践情景，如模拟购物、家庭成员介绍等，让学生运用所学知识进行实际交流。

教师带领学生复习本节课所学内容，强调重点和难点。学生进行随堂练习，巩固所学知识。

6.作业布置（5分钟）

教师布置课后作业，包括抄写生词、完成练习题等。

六、板书设计

板书内容主要包括本节课的重点单词和句子。例如：

单词：apple,cat,sunny,family,rice

句子：Hello,mynameis,Howoldareyou?,Whatsyourfavoritecolor?

七、作业设计

1.抄写本节课的生词，每个单词5遍。

2.完成课后练习题，包括选择题、填空题等。

3.用自己的话写一篇关于家庭成员的小短文。

八、课后反思及拓展延伸

重点和难点解析

一、家庭成员的称呼和表达

家庭成员的称呼和表达是本节课的重点之一。学生需要掌握家庭成员的英文名称和如何表达自己的家庭成员。例如，父亲可以说成myfather，母亲可以说成mymother，兄弟姐妹可以说成mybrother或mysister。教师可以通过展示家庭成员的图片，让学生模仿和练习如何表达自己的家庭成员。

二、天气的运用

天气的运用是本节课的另一个重点。学生需要学会如何用英语表达不同的天气情况。例如，晴天可以说成itssunny，雨天可以说成itsraining，多云可以说成itscloudy等。教师可以通过设置不同的天气情景，让学生实际运用英语进行描述。

三、食物名称和表达

食物名称和表达是本节课的另一个重点。学生需要学会如何用英语表达各种食物。例如，苹果可以说成apple，香蕉可以说成banana，米饭可以说成rice，面包可以说成bread等。教师可以通过展示食物图片，让学生模仿和练习如何表达这些食物。

四、数字的读写和运用

数字的读写和运用是本节课的难点之一。学生需要学会如何用英语读写数字110。例如，数字1可以说成one，数字2可以说成two，数字3可以说成three，依此类推。教师可以通过展示数字卡片，让学生模仿和练习如何读写这些数字。

五、颜色名称和表达

颜色名称和表达是本节课的另一个难点。学生需要学会如何用英语表达不同的颜色。例如，红色可以说成red，黄色可以说成yellow，蓝色可以说成blue，绿色可以说成green等。教师可以通过展示颜色图片，让学生模仿和练习如何表达这些颜色。

六、动物名称和表达

动物名称和表达是本节课的另一个难点。学生需要学会如何用英语表达各种动物。例如，猫可以说成cat，狗可以说成dog，鱼可以说成fish，鸟可以说成bird等。教师可以通过展示动物图片