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苏教版五年级下册综合实践活动——劳动与技术计划【二】

南漕小学李保中

小学教师教学工作计划（一）（试行）

学校小学学科劳动与技术五年级备课组

（本计划一式二份，一份交教导处，一份自留。）2012年2月

1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

2、质量目标

知识与技能：

1、适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳

动技能和劳动习惯。

2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。

一、3、通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。

4、培养学生的观察力、想像力和创造精神。

5、增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素

教

质。

学

情感态度与价值观：

目1、有效地增强学生的动手能力。

2、培养学生的观察力、想像力和创新精神。

标

3、提高学生的整体素质。

本学期主要内容包括：1、了解生活中的编织物；2、学习编织一些简

单的物品；3、了解生活中的金属制品；4、学习做简单的金属制品。

第1页备注：表（一）由备课组制订。

1、本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求。

2、教学重点、难点分析。

一、本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求：

本册教材以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做

的内容。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手

能力。本册教材内容主要有：一、编船篮；二、动物书签；三编网袋；

四、中国结——鞭炮结；五、中国结——吉祥结；六、中国结——平

结；七、小蒸架；八、心锁环；九、衣架；十、旗杆模型；十一、丝

二、网花；十二、桌面垃圾桶。这些内容与学生生活密切相关，而且，教

师还应根据实际适当补充乡土教材，以提高学生对劳动技术课的兴趣，

提高动手能力。

教

材二、教学重点、难点分析

1、有效地增强学生的动手能力。

分

2、培养学生的观察力、想像力和创新精神。

析

3、提高学生的整体素质。

第2页

三、教学进度表

周

内容课时备课组活动

次

1制定计划

认识编织品制作调查统计表调查

21课时

生活中的编织品

学习编织——小凉席学习编织

31课时

——编船篮方程

学习编织——不同材料编织

41课时

学习编织——编网袋

5学习编织——绳结技术与中国结1课时

6研究性学习——身边的编织品1课时

7研究性学习——身边的编织品1课时

8认识金工金工制作——挂钩1课时

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