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六年级下册语文第四单元作文

人教版六年级下册语文第四单元作文（通用38篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文

可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写

才规范吗？以下是小编为大家收集的人教版六年级下册语文第四单元

作文，希望能够帮助到大家。

六年级下册语文第四单元作文篇1

前不久，我读了英国作家丹尼尔。笛福着的《鲁滨逊漂流记》这

本书。我被鲁滨逊。克鲁索这个孤独而顽强的冒险者的坚毅性格和英

雄本色所深深地吸引了，不禁有感而发。故事主要说了鲁滨逊。克鲁

索舍去了安逸，舒适的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一个荒

无人烟的海岛上，但他凭着自己的生存技能和坚强意志，度过了荒岛

28年的.孤独时光。

被困荒岛的鲁滨逊在岛上做了一个“日历”，并且每天写日记，

这正是他不屈不挠的意志的表现，他这样做，是想证明自己还活着，

且活得明白，并没有在时间的长河中消失，没有因为漂落到荒岛上而

失去踪迹，表现出了他坚强的意志，也反映出了他是一个不屈不挠，

渴望生活，勇于面对现实的人。

在荒岛上他用勤劳创造了生活，创就了人生。没有房子，他自己

搭建；没有食物，他尝试着打猎，种谷子，驯养山羊，晒野葡萄干；

他还摸索着做桌椅，做陶器，用围巾筛面做面包。面对人生困境，鲁

滨逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。从中可

以看出，他不是一个随遇而安，消极侍命的人，而是一个意志品质极

坚强，生存信念极执着的人，并且务实肯干，情于创作。正是他的这

些精神品质，才使他把握住了生存机会，创造了物质条件。

身处困境的鲁滨逊时，还用笔记的方式把自己所经历的一些事情

用“借方”和“贷方”的格式把他的幸与不幸公正地记下了。从这件

事可以看出，鲁滨逊在鼓励鼓励自己，不气馁，对于各种消极的事情

也能感受到极积的一面。

读了《鲁滨逊漂流记》后，我受到巨大的震撼，得到了极大的启

示：一个人在逆境中不要悲观失望，而要努力看到积极的因素，从而

改变自己被动的局面。

六年级下册语文第四单元作文篇2

记得去年冬天，我放学后准备坐公共汽车回家，在车站我看见有

个小青年在看着我，我不禁对他有了一些防备之心。

到了公共汽车上，我看见他在我身边蹭来蹭去、图谋不轨，这是

骚扰吗？如果是该怎么办？我脑子里飞快的闪过付他这种人的方法，

如果跟他辩解，不但解决不了问题，可能还会使事情变的更加糟糕。

“嗯，有了，对，就这么做。”我不禁小声地说道。于是我做好

了准备，就在车子突然刹车的那一瞬间，我借助汽车很大的惯性先快

速向前移动再以迅雷不及掩耳之势向后倒，趁他不注意猛的用我的脚

后跟使出吃奶的力气踩了他一下，然后再装作没有什么的样子，诚恳

的对他说：“哎哟，对不起！我不是故意的.。”他的脸一下子就红了。

到了站，他立刻灰溜溜地逃走了，我的脸上露出了一丝胜利的喜悦！

这件事告诉我一个道理，不能让陌生人侵犯你，当遇到坏人时，

要保持冷静，正确使用自己学过的知识与坏人周旋、斗智斗勇，以达

到自己保护的目的。这就是我对学会生存的理解。

六年级下册语文第四单元作文篇3

鸟儿只有掌握飞行的本领，才能展翅高飞；花儿只有耐得住寂寞，

才能争奇斗艳；树木只有顽强不息，才能茁壮成长。然而，人只有学

会生存，才能打开成功的大门。

记得有年夏天，我与爸爸妈妈一起去超市，买完了东西，爸爸去

付钱，我就跟着爸爸走了，可是走到转弯处，爸爸就不见了！顿时间，

恐惧、惊慌一起向我袭来，这个熟悉的地方一下子变得陌生，我吓得

毛骨悚然，都快哭了！我漫无目的地跑来跑去，我浑身的血液都要沸

腾了，情急之下，我急中生智，找到了一位服务员阿姨，告诉了阿姨

我的“倒霉之旅”，阿姨用温暖的大手拉住我冰冷的小手，温柔地拂

平我的头发，我的心好像一头受惊的小鹿，惊魂未定，阿姨就带我去

广播室，一路上嘱咐我、安慰我。到了广播室，阿姨问清了我的情况，

对着广播喊，让爸爸妈妈来领我，爸爸妈妈正为我走丢的事急得像热

锅上的`蚂蚁，都差点哭出来了。听到这儿，他们便发了疯似的来找我，

见到爸爸妈妈，我憋闷已久的心情一下子舒畅了，这种经历，对于一

个5岁的孩子来说，该是怎样的惊心动魄呀！

生活也少不了坎坎坷坷，但我们不能迷失生活的道路，不要在生

存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱，学会生存！总之，我们在生活中，

要学会生存。面对危险，要沉重冷静地用智慧，用勇气，用力量，用