云南省镇沅县第一中学2025届高考第一次模拟测试数学试题含解析.docVIP

云南省镇沅县第一中学2025届高考第一次模拟测试数学试题含解析.doc

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云南省镇沅县第一中学2025届高考第一次模拟测试数学试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.设集合,则()

A. B. C. D.

2.已知函数,若则()

A.f(a)f(b)f(c) B.f(b)f(c)f(a)

C.f(a)f(c)f(b) D.f(c)f(b)f(a)

3.如图,已知三棱锥中,平面平面,记二面角的平面角为,直线与平面所成角为,直线与平面所成角为,则()

A. B. C. D.

4.已知关于的方程在区间上有两个根,,且,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

5.正方形的边长为,是正方形内部(不包括正方形的边)一点,且,则的最小值为()

A. B. C. D.

6.执行下面的程序框图,如果输入,,则计算机输出的数是()

A. B. C. D.

7.在四面体中,为正三角形,边长为6,,,,则四面体的体积为()

A. B. C.24 D.

8.已知复数z,则复数z的虚部为()

A. B. C.i D.i

9.如图所示,已知双曲线的右焦点为,双曲线的右支上一点,它关于原点的对称点为,满足,且,则双曲线的离心率是().

A. B. C. D.

10.已知复数为虚数单位),则z的虚部为()

A.2 B. C.4 D.

11.已知排球发球考试规则:每位考生最多可发球三次,若发球成功,则停止发球,否则一直发到次结束为止.某考生一次发球成功的概率为,发球次数为,若的数学期望,则的取值范围为()

A. B. C. D.

12.函数的图象大致为()

A. B.

C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知实数a,b,c满足,则的最小值是______.

14.已知一个正四棱锥的侧棱与底面所成的角为,侧面积为,则该棱锥的体积为__________.

15.在中,角,,的对边分别是,,,若,,则的面积的最大值为______.

16.集合,,则_____.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)在直角坐标系中,点的坐标为,直线的参数方程为(为参数,为常数,且).以直角坐标系的原点为极点,轴的正半轴为极轴,且两个坐标系取相等的长度单位,建立极坐标系,圆的极坐标方程为.设点在圆外.

(1)求的取值范围.

(2)设直线与圆相交于两点,若,求的值.

18.(12分)已知函数.

(1)求函数的单调区间;

(2)若,证明.

19.(12分)已知是等腰直角三角形,.分别为的中点,沿将折起,得到如图所示的四棱锥.

(Ⅰ)求证:平面平面.

(Ⅱ)当三棱锥的体积取最大值时,求平面与平面所成角的正弦值.

20.(12分)在直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数,以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴,取相同长度单位建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.

(1)求曲线的极坐标方程和曲线的普通方程;

(2)设射线与曲线交于不同于极点的点,与曲线交于不同于极点的点,求线段的长.

21.(12分)以直角坐标系的原点为极坐标系的极点,轴的正半轴为极轴.已知曲线的极坐标方程为,是上一动点,,点的轨迹为.

(1)求曲线的极坐标方程,并化为直角坐标方程;

(2)若点,直线的参数方程(为参数),直线与曲线的交点为,当取最小值时,求直线的普通方程.

22.(10分)已知,且.

(1)请给出的一组值,使得成立;

(2)证明不等式恒成立.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.C

【解析】

解对数不等式求得集合,由此求得两个集合的交集.

【详解】

由,解得,故.依题意,所以.

故选:C

本小题主要考查对数不等式的解法,考查集合交集的概念和运算,属于基础题.

2.C

【解析】

利用导数求得在上递增,结合与图象,判断出的大小关系,由此比较出的大小关系.

【详解】

因为,所以在上单调递增;

在同一坐标系中作与图象,

,可得,故.

故选:C

本小题主要考查利用导数研究函数的单调性,考查利用函数的单调性比较大小,考查数形结合的数学思想方法,属于中档题.

3.A

【解析】

作于,于,分析可得,,再根据正弦的大小关系判断分析得,再根据线面角的最小性判定即可.

【详解】

作于,于.

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