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《电能电功2》教学设计

教学课型：新授课

教材分析：本节内容由电能、电能的计量和电功三部分组成，电

能由各种各样的电源提供的，从能量转化的角度来认识电能，它也

各种用电器工作的能量来源，离开了用电器来谈电能毫无意义

的。电能的计量，电能表的认识与生活联系较紧密的知识点，可以

结合实际电能表来学会利用电能表来测量电路消耗的电能。由于电功

的概念比较抽象，学生不易理解，利用类比的方法从能量转化的角度

来认识电功。

教学目标：

1.知道电流做功的过程就消耗电能的过程，了解不同用电器能

量的转化；

2.知道电能表测量电能的工具，了解电能表的参数；

3.结合实例理解电功，知道电能的计算公式及单位；

教学重点：电能和电能的计量。

教学难点：对电功的理解及计算电路中电流做的功。

教学方法：讲授法/演示法

教学课时：2

课前准备：电能表、家庭电路演示板（含电能表、插座、开关等）、

功率不同的用电器（灯、取暖器等）、秒表、电费缴费单，课件

教学过程（知识活动化）

环主要内教师活动学生活动设计意备注

节容图

序

号

1创设情展示各种各样的发电学生说出不同的电源创造课

旦厂、电源的图片，它中能量的转化，总结堂情景，

乐

们在电路中的作用？出：它们把不同形激发学

人们如何使用电能？式的能转化为电能。生的兴

趣和求

知欲。

2引入新展示生活中各种用电学生说出不同的用电联系实

课器的图片，你知道它器工作时能量的转际,贴近

们的作用吗？播放停化，总结出不同的用生活，培

电的视频。电器把电能转化为养分析

电能的单位什么？不同形式的能。与总结

电能如何来计量能力。

的？

3电能电能的单位kW・h,学生阅读课本上电能培养观

也叫“度”，物理学表的各参数。察思考、

中能量的单位焦利用电能表读出一段自学能

耳，它们之间如何换