2010-2023历年初中毕业升学考试（广西钦州卷）语文.docxVIP

2010-2023历年初中毕业升学考试（广西钦州卷）语文

第1卷

一.参考题库(共12题)

1.文言文阅读（12分）

鱼我所欲也

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。?

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。?

万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。?

【小题1】．下列加点字的解释不正确的一项是（??????）

A．所欲有甚于生者甚：厉害

B．故不为苟得也苟得：苟且得到

C．万钟于我何加焉加：增加

D．所识穷乏者得我欤得：通“德”，恩惠，这里是“感激”

【小题2】．与“由是则生而有不用也”这句话中“而”字意思相同的一项是（??）

A．中峨冠而多髯者为东坡

B．学而不思则罔

C．然得而腊之以为饵

D．朝而往，暮而归

【小题3】．下列表述不正确的一项是（?????????）

A．作者将鱼与熊掌进行对比，提出了他的主张：当二者不能两全时，应舍生取义。

B．作者运用了比喻论证、举例论证、对比论证和道理论证证明自己的观点。

C．屈原纵使路途再漫长，也要上下求索，终遭奸臣毁谤，为了证明自己的清白，怀着悲愤投入汨罗江。用自己的行动实践了孟子舍生取义这一主张。

D．继孔子之后著名的儒家大师孟子，为我们留下了许多富有哲理的名言，如“生于忧患，死于安乐”、“得道多助，失道寡助”等。

【小题4】把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）则凡可以得生者何不用也。

（2）蹴尔而与之，乞人不屑也。

2.下列各组词语中没有错别字的一项是（?????????????）

A．吊唁凝聚寥寥数语半身不隧

B．茏统纵横肆无忌惮人声鼎沸

C．嗔怪静默岿然不动维妙维肖

D．裨益窥探丰功伟绩相提并论

3.下列加点字的注音全部正确的一项是（?????????????）

A．啜泣chuò）看（kàn）护妇河畔金柳（pàn）

B．邂逅（jiě）卡（qiǎ）脖子重蹈覆辙（zhé）

C．逮住（dǎi）超负荷（hè）美味佳肴（yáo）

D．汲水（jí）畜（xù）牧业言简意赅（hài）

4.写作表达（50分）

下面两题，任选一题，按要求作文。

题一：让???????走进心灵

要求：①在横线上填写合适的词语，如“善良”“勇敢”“感恩”“快乐”“良好的习惯”“崇高的品德”“灿烂的阳光”等（可根据自己的需要填写其他词语）

②文中不得出现真实的人名、校名和地名。如果不可避免，请用××代替。

③文章不少于600字，不超过900字。文体不限，如写诗歌不少于20行。

题二：阅读下面的文字，按要求作文。

我国随着免费九年义务教育政策的逐步实施，青少年获得基础教育变得更加容易了。有人说，国家为义务教育买单，这是机会，会让少年学生更加感激党和政府，更加感激社会，从而发奋学习；有人说，不缴费就能上学，这也会带来一些问题，比如，学习机会这么容易获得，有些人会不会不大珍惜了？学习动力是不是不足了？

对此你有过怎样的经历？产生怎样的感想、联想与感悟？你有什么的想法要跟你的同学或学弟、学妹来谈？把它写下来，字数不少于600字，不超过900字。自定立意，自拟题目，文体不限。

5.名著阅读（5分）

（1）请写出下面中国四大名著中经典故事的主要人物。（2分）

①智取生辰纲——?????????????②大战牛魔王——???????????

③三顾茅庐——?????????????④焚稿断痴情——???????????

（2）《三国演义》中“草船借箭”是谁向谁借箭？简单概括“借箭”的情节。（3分）

6.现代文阅读（二）（共16分）

雨?韵

从维熙

①进入生命的夕阳黄昏，才理解了“雨”这个简单的汉字里，包容着人生四季。

②按着化学的分子式来解读雨，是H2O的气体，在天空中合成为水，然后返还到地面上来的物质。它在不同季节，有着变形的本能：春雨悄然无声，充满了孩子气的稚嫩和温柔，像刚刚出生不久的婴儿那般，形象上有点腼腆；夏雨滂沱，象征着旺盛的生命力量，就如同一个人从童年进入青年时期，显示出无与伦比的阳刚气势；秋天的雨声，欢乐的音符里掺杂进一些忧伤的咏叹，淅淅沥沥不绝于耳，除去让人看见果实的成熟，