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幼儿园小班安全《安全玩滑梯》优质教案反思

本篇是小班安全活动，滑梯是幼儿园中最常见的玩具，也是幼儿特别宠爱的玩具，但是许多孩子不能正确的玩滑梯，对幼儿会造成不必要的损害，活动中运用故事引导幼儿说出怎么样滑滑梯是错误的，如何正确的玩滑梯，初步培育幼儿的安全意识。

活动目标：

1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2.帮忙幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。初步培育幼儿的安全意识。

3.知道在发生危急时如何自救。

4.培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。

活动预备：

1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。

2.编排情境表演。

活动过程：

1.导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今日天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)

2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。

(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?

(2)人多的时候应当怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危急。

3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

(1)兔妈妈：刚刚我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?

(2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(准时订正幼儿不正确的动作，鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯。)

活动延长：

1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成我会玩嬉戏角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片四周贴五角星。

2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。

教学反思：

活动中,教师通过示范讲解、故事演示、争论等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危急，从而培育了幼儿的安全意识。

幼儿园小班安全《安全玩滑梯》优质教案反思这篇文章共2405字。