[高中语++文]《念奴娇+过洞庭》课件+统编版高中语文必修下册.pptxVIP

面对美丽的洞庭湖，历代文人墨客从不吝惜自己的笔墨。当历史的脚步前进到了1160年的南宋，洞庭湖迎来了它的另一位知音——张孝祥。;念;;;;;;“洞庭青草，近中秋，更无一点风色”交代了什么内容？营造什么氛围？

“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”运用了什么手法？如何理解“扁舟”这个意象？

请分析这“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”在表达效果上的妙处。

;洞庭青草，近中秋，更无一点风色。;玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。;;素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。;;;应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。;;短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。;短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。;长江;尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。;扣舷写动作，独啸写声音。

不知今夕何夕:极度赞叹此夜之美好。;;;;诗人品性：;;;;;《赤壁赋》中苏轼也是月夜泛舟，其中写到盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也，那么《赤壁赋》与本词中的物我关系有什么异同点呢？;同：两人都表达了对美景的喜爱，且从自然美景中汲取力量，排解生活中的不如意，豁达豪迈。

异：苏轼从“不变”的角度看，认为“物与我皆无尽”但是物依旧是物，我依旧是我。而张孝祥的《念奴娇》则是将自身化为那月光，化为那湖水，一起飞向理想的澄澈之境，物我浑然一体。