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幼儿园小班教案《大河马吃饭》含反思
活动目标:
1、在嬉戏中看看、说说、喂喂熟悉各种食物。
2、懂得样样食物都要吃,养成不挑食的习惯。
3、知道人体需要各种不同的养分。
4、情愿沟通,清晰明白地表达自己的想法。
活动预备:
1、很多张大嘴巴的大河马。
2、菜场:各种食物图片、菜篮。
活动过程:
一、大河马饿了
1、这是谁的家?
2、大河马的嘴巴是什么样子的?
3、师小结:小朋友们,大河马饿了,我们一起喂大河马吃东西吧。
二、给大河马买菜
1、师:大河马,请你告知我们,你爱吃什么?大河马:我呀,样样食物都爱吃,所以我长的壮。
2、我们一起去菜市场看看有什么菜?
3、引导幼儿说出自己买的是什么菜?
三、喂大河马吃饭
1、大河马说:“小朋友,喂我吃东西的时候,要先告知我,你们给我吃的是什么,我不任凭吃东西。”
2、教师示范:一边喂,一边说“大河马,我请你吃香蕉”
3、指导幼儿一边喂一边说出食物名称。
四、大河马吃饱了
1、大河马的肚子里塞满了食物。大河马说:“感谢小朋友给我吃了那么多好吃的东西。”
2、师:大河马什么都爱吃,身体壮。小朋友也要象大河马一样什么都爱吃,身体才能长得棒。
3、大河马吃饱了,我们和大河马说再见吧。
活动反思:
通过喂大河马吃饭,为幼儿创设了一个宽松、自由的嬉戏场景。幼儿的良好的饮食习惯,是一个循序渐进的过程,需要家园共同协作,多鼓舞、多引导,渐渐让孩子养成好的习惯。
小百科:吃饭在中国及世界的大局部国家,吃是一种文化,民以食为天,一般一日三餐,分吃早饭、午饭和晚饭,进展到现在,在很多大中城市,很多人形成了吃夜宵的习惯。吃饭是人摄入负熵维持耗散体系的主要方式。
小班教案《大河马吃饭》含反思这篇文章共1884字。
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