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幼儿园小班教案《好玩的空气袋》含反思
活动目标:
1.大胆尝试运用多种方法触碰空气袋娃娃,且有参加活动的兴趣和士气。
2.能在空气袋的相应位置贴上眼睛、嘴巴,进展动手力量。
3.在宽松的情境中体验动手做,嬉戏乐的开心心情。
4.增加合作精神,提高竞争意识。
5.熬炼幼儿的团结协作力量。
活动预备:
1.选择大小适中的保鲜袋若干,做成空气袋气球和空气袋娃娃。
2.即时贴剪好的眼睛、嘴巴图形若干;彩带等。
3.把已做好的空气袋娃娃悬挂在一根皮筋上,位置高于幼儿高举的手指尖。
活动过程:
1.进入活动场地,引起兴趣。
教师与小朋友做律动进入活动区
2.空气袋娃娃出场,幼儿学习运用多种方法纵跳触碰空气袋娃娃。
(1)熟悉空气袋娃娃,和空气袋娃娃做嬉戏。
出示空气袋娃娃,让幼儿和它熟悉。
(2)大胆运用多种方法纵跳触碰空气袋娃娃。
①大胆用纵跳的方法触碰空气袋娃娃,重点练习纵跳的动作。
一起集体练习纵跳,再加深难度,反复练习纵跳的动作。
②尝试运用多种方法纵跳触碰空气袋娃娃。
可用肩膀、手臂关节、鼻子、头碰一碰空气袋娃娃。
3.制作空气袋娃娃,能在空气袋的相应位置贴上眼睛、嘴巴。
(1)教师进展启发式提问,引导幼儿发觉。
空气袋怎样变成空气袋娃娃。
(2)一起动手制作空气袋娃娃,留意贴的位置。
师:请小朋友每人到桌子边上选一个空气袋,让它变成一个空气袋娃娃。
(幼儿动手制作)(音乐)
(3)与做好的空气袋娃娃做嬉戏,引导幼儿用不同方法玩。
可以往上拍,用头顶,两个人一起拍
(4)到户外与自制空气袋娃娃做嬉戏。
教学反思:
我首先让幼儿与空气袋宝宝做朋友,然后让幼儿在与空气袋宝宝做嬉戏的过程中,通过自己的探究,通过与同伴的合作、沟通,想出了多种玩空气袋的方法。通过这一活动,我体会到:支持孩子具有积极意义的需求,供应相应的环境,鼓舞孩子积极探究,自主学习是非常重要的。
小百科:空气是指地球大气层中的气体混合,为此,空气属于混合物,它主要由氮气、氧气、稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙、氡、气奥),二氧化碳以及其他物质(如水蒸气、杂质等)组合而成。
小班教案《好玩的空气袋》含反思这篇文章共2406字。
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