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幼儿园小班教案《小兔跳花环》含反思

活动目标：

1.练习双脚自然原地向上跳，熬炼腿部肌肉的力气。

2.体验与同伴一起随音乐做双脚运动的欢乐。

3.遵守嬉戏规章，体验与同伴合作嬉戏及掌握性活动带来的欢乐。

4.培育幼儿与同伴之间和谐相处并珍惜这份友情。

活动预备：

1.呼啦圈、音乐

2.动物圆圈（钻山洞用）

活动过程

（一）图片导入，吸引幼儿兴趣（室内）：

1、出示图片教师提问：谁来啦，（小兔子）

2、今日小兔子和我们一起来做嬉戏，但是我们要先学会小兔跳跳。

（二）学习双脚原地向上跳

1、请幼儿沟通自己用什么样的方法跳。

2、教师讲解示范小兔跳的动作要领：双脚并拢，膝盖弯曲，身体前倾，双臂摇摆，向上跳起，双脚落地，留意要屈膝缓冲，爱护好自己以免摔到。

3、练习双脚原地向上跳。

（三）嬉戏预备活动：

1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔子，兔妈妈带着小兔子到草地上玩，现在我们先来做一下热身动物。

2、幼儿随音乐（兔子舞）跟着教师做仿照小兔子的律动；伸耳朵、吃青草、搬蘑菇、摘果子等。

3、幼儿跟随教师来到活动场地。

（四）嬉戏：小兔跳花环

1、介绍嬉戏玩法：将花环摆放在活动场地，幼儿按挨次排好队。嬉戏开头，幼儿随音乐进入到圈内，根据花环排列挨次向前跳，跳过障碍物后，钻过山洞到后面排队，连续嬉戏。

2、强调嬉戏过程中留意的安全：小朋友们在跳的过程中不能推、不能挤、要按挨次跳，留意爱护好自己。

3、幼儿进展嬉戏活动。

4、完毕活动今日小兔子们玩得很快乐，也玩得很累了，现在我们一起做手臂、腿部放松动作，回到教室休息。

活动反思：

嬉戏是小班幼儿最喜爱的，为了顺应幼儿身心进展的需要，我们往往实行嬉戏的方式到达教育目的，让幼儿在欢乐中学习，在学习中感悟思索。而体育活动本身就和嬉戏亲密相连。小兔跳彩圈，采纳嬉戏的方式，熬炼幼儿的双脚同时向前跳和向上跳。嬉戏简洁、相宜小班幼儿把握，在嬉戏情节的贯穿下又不乏单调性，能够吸引幼儿的留意力，充分开掘他们的表现技能和自我满意的情感需求，让幼儿在轻松愉悦的嬉戏气氛中感知体育与情感上的共进。本次活动组织后，我们小二班幼儿都开头叫我“兔妈妈”了，孩子们始终沉醉在嬉戏的情境中，对本次活动留下了深刻的印象。以此可说明本次活动对幼儿的吸引和影响，孩子们通过嬉戏情境中的角色扮演、自我表现，使幼儿的自我情感需要得到满意。

小百科：兔的眼球呈圆形，单眼视角180°，所以兔用单眼看东西。兔的品种不同、毛色不同，其眼的颜色也不同。兔子的眼睛有：红色，蓝色，黑色，灰色等各种颜色，也有的兔子左右两只眼睛的颜色不一样。

小班教案《小兔跳花环》含反思这篇文章共2952字。