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幼儿园小班教案《小帮手》

活动目标：

1、知道礼貌待人、乐于助人，能较为娴熟地使用礼貌用语感谢、我来帮忙你进展沟通。

2、愿意在集风光前表述自己的意见。

3、体验被帮忙和帮忙别人的欢乐。

4、使幼儿把握一些生活根本常识。

5、乐于探究、沟通与共享。

活动预备：

1、活动前请两位教师熟识相关的情境表演并扮演其中相关角色。

2、医药箱（内装棉签、药水、纱布等实物）。

活动过程：

一、讲故事，引出课题

师：今日教师带来一个关于小白兔的故事，你们想听吗？

二、师提问，了解情节

听教师讲故事，幼儿参加互动。

师：故事里都有谁？发生了什么事情？

师：小猴子对小兔说了些什么?他是怎么帮忙小兔的？

三、学对话，仿照动作。

学习故事中的对话，仿照出“我来帮忙你”“感谢”“包扎伤口”的动作步骤。

四、共争论，说出感受

师：你觉得小猴子好吗？他好在什么地方？

师：你是怎样关怀同伴的？

师：你帮忙别人以后，心里感觉快乐吗?

师：承受过别人的帮忙和帮忙过别人吗？

小结：遇到困难时应当准时供应帮忙，帮忙别人也会给自己带来欢乐。

五、带头饰，情境表演

教师叙述故事，幼儿两人一组带上头饰进展情景表演。

六、齐跳舞，完毕活动

师：今日小朋友们表现得真好，既懂礼貌又乐于助人。现在一起来跳支欢乐舞吧！在跳欢乐舞中感受愉悦气氛，完毕活动。

附故事：

有一天，兔妈妈让小白兔去采蘑菇，小白兔蹦蹦跳跳的上山坡跑去，“诶呀”小白兔摔倒了，它哭了起来“呜呜呜呜，好疼啊？”这时候小猴子观察了，抓紧上前问：“小白兔，你怎么了？”小白兔不理它还再哭，小猴子摸摸小白兔的头连续说：“你怎么了？我来帮忙你吧？”小白兔抬起头说：“我摔倒了，我的腿好疼啊”小猴子看了看说：“你在这等我，我一会就回来.飞速的跑回家取来了医药箱，飞速的跑到小兔子身边，拿出棉签，药水，纱布。帮小白兔包扎好伤口。小白兔笑了：“感谢你，小猴子”小猴子扶着小白兔一起回家了。

小百科：帮手是以体力劳动帮助他人工作的人。

小班教案《小帮手》这篇文章共2635字。