初中物理教育科学九年级上册第三章认识电路第一节电现象.pptVIP

初中物理教育科学九年级上册第三章认识电路第一节电现象.ppt

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用塑料尺、笔杆与头发摩擦,再靠近碎纸屑,观察现象。塑料尺吸引碎纸屑小实验与头发摩擦过的塑料梳子靠近碎纸屑,观察现象。梳子尺吸引碎纸屑摩擦过的塑料梳子靠近细水流,观察现象。小实验梳子尺“吸引”流水活动用文具,如铅笔、圆珠笔、钢笔等在头发上摩擦,分别靠近小纸屑,观察现象并记录下来。知识点一定义:一些物体被摩擦后,能够吸引轻小物体。人们就说这些摩擦后的物体带了“电”,或者说带了“电荷”。摩擦起电在干燥的秋冬季节,晚上脱毛衣时会发现一些小火花,并伴有“啪啪”的响声,这是由于脱毛衣时因起电,发生的缘故。生活中的摩擦起电现象电视机的荧光屏上经常粘有灰层,这是因为电视机工作时,屏幕上有,而具有了的性质。摩擦火花放电电荷吸引轻小物体如果我们在两根电极之间加很高的电压,并把它们慢慢地靠近。当两根电极靠近到一定的距离时,在它们之间就会出现电火花,这就是所谓“弧光放电”现象。雷雨云所产生的闪电,与上面所说的“弧光放电”非常相似。气流在雷雨云中流动会因为水分子的摩擦和分解产生静电。当雷雨云聚集的电荷达到一定的数量时,在云内不同部位之间或者云与地面之间就形成了很强的电场。这个强大的电场,足以把云内外的大气层击穿,于是在云与地面之间或者在云的不同部位之间以及不同云块之间激发出耀眼的闪光。这就是人们常说的闪电。强烈的电流在空气中通过时,造成沿途的空气突然膨胀,同时推挤周围的空气,使空气产生猛烈的震动,此时震动所产生的声音就是雷声。闪电和雷声的形成人造闪电摩擦起电机前面我们做的实验,物体带电了都是“吸引”现象,而这个实验物体带电了切相互“排斥”这是为什么呢?为了研究这个问题,我们来做下面的探究实验。排斥排斥吸引大量的事实使人们发现:无论用什么方法使物体带电,物体所带的电荷或者与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷相同,或者与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷相同。根据这个现象,人们认识到自然界只有两种电荷。人们把这两种电荷叫做正电荷和负电荷。正电荷:把丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为正电荷。知识点二1两种电荷:负电荷:把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为负电荷。2电荷间的相互作用规律同种电荷相互排斥。异种电荷相互吸引。金属箔金属球金属杆根据电荷间的作用规律,人们制成了一种检验物体是否带电的仪器:验电器,下面我们一起来学习验电器的相关知识。我们可以从验电器的结构、作用、原理和使用这几个方面来了解验电器。验电器知识点三1.验电器:①检验物体是否带电。(1)验电器的主要结构:金属球金属杆金属箔(2)验电器的原理:同种电荷互相排斥(3)验电器的作用:检验物体带电多少。(根据金属箔张开角度大小来判断。)2电荷量⑴定义:电荷的多少⑵单位是:库(仑)(C)1897年,英国科学家汤姆生(1856-1940)发现了比原子小得多的带负电的粒子——电子,揭开了原子具有结构的秘密。原子核带正电,电子带负电。电子是带有最小电荷的粒子。人们把最小电荷叫做元电荷,常用符号e表示。e=1.6×10-19C任何带电体所带电荷都是e的整数倍。人们通过大量的研究发现,不同物质之间相互摩擦都会带上电荷,为什么物质相互摩擦后会带上电荷呢?要研究这个问题,我们得从物质的微观结构说起。在通常情况下,原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷数相等,整个原子呈中性,也就是原子对外不显带电的性质。+11氢原子26+8氧原子为什么摩擦后物体会带电呢?原来,不同种物质的原子核束缚电子本领强弱不同,当两个不同物体相互摩擦时,原子核束缚电子本领弱的物体中的一些电子就会转移到束缚电子本领强物体上,失去电子的物体带正电,得到电子的物体带等量的负电。摩擦起电的实质是:电子从一个物体转移到另一个物体。毛皮玻璃棒橡胶棒丝绸正电弱强负电强弱正电负电ee摩擦起电的原因:正失弱,负得强1摩擦起电的原因:

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