新人教版七年级上册道德与法治课件 第三课 梦想始于当下 1.3.2 学习成就梦想 .pptx

学习成就梦想;课堂导入;目录;核心素养目标;总议题;课堂导入;激趣导入;精心探讨;一、我们为什么要学习？;★观看视频《学习歌》;学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。

读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。

学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。;这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯，具有积极的启发和帮助作用。对你有何启发？;他们是在学习吗?说说你的理由。

在生活中，你是怎样学习的?和同学一起讨论。;你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。;你有类似的体验与大家分享吗？这样的学习方式与我们传统的课堂学习方式有什么不同？;1.初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。

2.学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。

3.学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

4.我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则……

5.带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。;三、如何对待学习？;你平时是怎样学习的呢？;婴儿学语;★观看视频《悬梁刺股》;③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。;★观看视频《少年毛泽东之东山求学》;④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。;★观看视频《习近平这样寄语少年儿童》;⑤我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。;思导行;巩固练习;三、巩固练习;PART04;课堂小结;感谢您的耐心聆听;;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把???生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。

课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。

各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。

教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。