第14课抗日救亡运动的兴起-(1).ppt

19世纪末,日本帝国主义对中国发动过哪一场大规模的侵略战争?对中国造成什么危害?教学目标：知识方面：了解九一八事变、抗日救亡运动的兴起、西安事变等20世纪30年代初期发生的重大历史事件。2．能力方面：（1）通过对“九一八事变”的前因后果的分析，培养学生全面综合分析历史问题的能力。（2）通过对蒋介石“绝对不抵抗”政策反动性的揭露，培养学生把握历史问题本质的能力。（3）通过学习，理解一二九运动，并能认识当今时代赋予爱国主义和青年学生社会使命的新内容；一、九一八事变坂垣征四郎2、过程－1931年9月18日4.影响:(1)东北的沦陷是中国民族利益的重大损失.东北抗日联军总指挥第一路军总指挥杨靖宇将军东北抗日联军著名将领一二九运动时间：经过：________各学校的爱国学生6000多人涌上街头，举行声势浩大的_______游行，高呼___,____,_____等口号.意义：一二九运动揭露了__________，扩大了__________,推动了________。西安事变时间：1936年12月12日经过：东北军一步以迅速行动包围临潼___,扣押_____,西北军控制西安全城，囚禁了陪同蒋到西安的国民党军政要员。张杨向全国发出______,_______的通电。这就是________。中共为什么要和平解决西安事变?共产党把民族利益放在首位，和平解决有利于国共和解,有利于团结抗日。蒋介石为什么会同意“停止剿共,联红抗日”?1.全国抗日救亡运动的正义呼声2.国民党内爱国力量的舆论压力3.中共的团结抗日主张,合情合理合民心,不便公开反对.4.蒋氏本人被扣,不得不顺从民意,接受现实.1932年3月，日本扶植下的傀儡溥仪，成为伪满洲国执政。西安事变和平解决的意义不包括（）A.初步建立了抗日民族统一战线B.实现了国内和平C.解决了民族危机、中日矛盾中国台湾朝鲜中国东北蒙古华北、全中国亚洲全世界大陆政策：具体步骤c*******忆一忆:第14课1、爆发的背景和原因①日本侵略中国蓄谋已久:日本“东方会议”确立侵略中国的政策②日本国内因素:急需摆脱经济危机③日本国外因素:国民党政权的全力“剿共,给日它侵华提供了可乘之机1927年田中内阁召开《东方会议》惟欲征服支那，必先征服满蒙；如欲征服世界，必先征服支那。加紧侵略东北的准备坂垣征四郎号称“陆军之花”1929任关东军高级参谋，长期从事侵华活动。1948年被判决为甲级战犯，处以绞刑1931年9月18日夜，依据坂垣的策划，日军制造“柳条湖事件”，以此为借口进攻东北军驻地北大营，攻占沈阳，发动了“九·一八”事变。3、结果东三省全部沦陷伪满洲国的建立成为日本殖民地(2)日本侵占东北是企图变中国为其独占殖民地的重要一步,中日矛盾逐步上升为中国社会的主要矛盾.“九·一八”事变炸弹碑位于柳条湖望花立交桥北侧九一八纪念馆??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????“九·一八”事变博物馆二.抗日救亡运动高涨你能说一说抗日救亡运动高涨的主要表现吗？1.中国共产党2.东北人民3.全国大中城市4.部分爱国将士发表宣言,号召全国民众抗日自发组织抗日义勇军,抗击日军侵略.纷纷以各种形式抗日，并要求国民党抗日.坚持局部抗战痛击日本侵略军李兆麟周保中赵尚志东北抗日联军著名女英雄赵一曼蒋介石实行“不抵抗政策”“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。吾兄万勿逞一时之愤，置国家民族于不顾。”——1931年9月16日“沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大。一切对日交涉，听候中央处理可也。”——九一八后1.事变的背景:(1)中日民族矛盾上升,抗日救国已成为当务之急.（2）逼蒋抗日(3)蒋介石继续推行”攘外必先安内”的政策,拒绝张杨停止内战,联合抗日的建议根本原因目的直接原因对蒋介石应该如何处置？1、何应钦等人力主讨伐张、杨，并想取而代之，是出自权欲；宋子文宋美龄兄妹想救蒋介石，并紧张活动，是出自私情。双方都不是为了国家利益，我党应对两派都不支持。2、若国民党内亲日派和亲英美