7.2 探究环境污染对生物的影响（内文）2023-2024学年七年级下册生物同步教学设计（人教版）.docx

7.2探究环境污染对生物的影响（内文）2023-2024学年七年级下册生物同步教学设计（人教版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7.2探究环境污染对生物的影响（内文）2023-2024学年七年级下册生物同步教学设计（人教版）

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版2023-2024学年七年级下册生物教材第七章第二节“探究环境污染对生物的影响”。具体内容包括：

1.环境污染的定义、类型和来源。

2.环境污染对生物生存的影响，如水污染、空气污染、土壤污染等。

3.生物在环境污染中的适应性和抵抗力。

4.环境保护的意义和措施。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经了解了生物学的基本知识，如生物的特征、生态环境等。在此基础上，本节课通过探究环境污染对生物的影响，进一步引导学生关注生态环境问题，培养学生的环保意识。同时，本节课的内容与数学、化学等学科也有联系，如环境污染的量化分析、污染物浓度的计算等，有助于学生跨学科的综合运用知识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要分为三个层面：

1.生命观念：通过学习环境污染对生物的影响，使学生能够形成对生态环境问题的生命观念，认识到环境保护的重要性。

2.科学思维：培养学生运用科学方法探究问题、分析问题的能力。例如，让学生通过观察、实验等方法，了解环境污染的来源和影响，从而提出解决问题的措施。

3.社会责任：引导学生关注生态环境问题，提高学生的环保意识，使学生积极参与到环保行动中。例如，让学生思考如何在自己的生活中减少污染排放，如何倡导身边的人关注环保等。

教学难点与重点

1.教学重点：

-环境污染的定义、类型和来源：理解环境污染的概念，掌握不同类型的环境污染以及它们的来源。

-环境污染对生物生存的影响：通过实例了解水污染、空气污染、土壤污染等对生物的具体影响。

-生物在环境污染中的适应性和抵抗力：探讨生物如何适应环境污染，以及它们所具备的抵抗力。

-环境保护的意义和措施：理解环境保护的重要性，学习并实施可行的环境保护措施。

2.教学难点：

-环境污染对生物影响的深层次机制：解释环境污染如何具体影响生物的生存和健康，包括生物分子水平上的变化。

-环境污染数据的分析和解读：如何利用数学和统计方法分析环境污染数据，解读其对生物的影响程度。

-环境保护的实际行动：如何将理论知识转化为具体的环保行动，包括生活方式的改变和参与环保活动的策略。

例如，在讲解环境污染对生物的影响时，可以具体分析水污染对水生生物的影响，如赤潮现象对鱼类的危害；空气污染导致的雾霾如何影响人类健康；土壤污染对植物生长和农业生产的影响等。通过这些具体的例子，帮助学生深入理解环境污染的严重性。同时，通过案例分析和讨论，让学生学会如何分析环境污染数据，如通过图表分析污染物的分布和变化趋势。最后，通过小组讨论或项目式的学习活动，让学生提出并实施个人的环保行动计划，如减少塑料使用、参与社区绿化活动等，从而将理论知识转化为实际的行动。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体投影仪和计算机，用于展示PPT和环境污染相关视频。

-实验室设备，如显微镜、试管等，用于进行环境污染对生物影响的小实验。

-环保材料模型，如水体污染模型、空气净化器等，用于直观展示环境污染情况。

2.课程平台：

-学校教学管理系统，用于发布课程资料、作业和进行在线讨论。

-环保教育平台，提供与环境污染相关的教育资源和案例分析。

3.信息化资源：

-环境污染相关的科普文章、研究报告和新闻报道，用于拓展学生知识面。

-环境污染影响生物的短视频和纪录片，用于直观展示环境污染的实际情况。

4.教学手段：

-小组讨论，鼓励学生互动交流，培养合作能力和批判性思维。

-案例教学，通过分析具体的环境污染案例，让学生深入理解环境污染的影响。

-实验教学，通过动手实验，让学生直观感受环境污染对生物的影响。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“环境污染对生物的影响”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道环境污染是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于环境污染的图片或视频片段，让学生初步感受环境污染的实际情况。

-简短介绍环境污染的定义、类型和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.环境污染基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解环境污染的基本概念、来源和影响。

过程：

-讲解环境污染的定义，包括其主要来源和影响因素。

-详细介绍不同类型的环境污染，如水污染、空气污染、土壤污染等，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解环