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东涌中学2022学年第一学期中段教学质量检测
八年级数学
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.下列图形中,不是轴对称图形的是()
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】解:A.是轴对称图形,故本选项不符合题意;
B.不是轴对称图形,故本选项符合题意;
C.是轴对称图形,故本选项不符合题意;
D.是轴对称图形,故本选项不符合题意;
故选:B.
【点睛】本题主要考查了轴对称图形的定义,熟练掌握若一个图形沿着一条直线折叠后两部分能完全重合,这样的图形就叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴是解题的关键.
2.下列计算正确的是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据合并同类项法则、积的乘方运算的逆用、同底数幂的乘法运算法则、幂的乘方运算法则,进行运算,即可一一判定.
【详解】解:A.,故该选项错误;
B.,故该选项正确;
C.,故该选项错误;
D.,故该选项错误;
故选:B.
【点睛】本题考查了合并同类项法则、积的乘方运算的逆用、同底数幂的乘法运算法则、幂的乘方运算法则,熟练掌握和运用各运算法则是解决本题的关键.
3.在平面直角坐标系中,P点坐标为(3,﹣2),则点P关于x轴的对称点的坐标为()
A.(3,2) B.(﹣3,﹣2) C.(﹣3,2) D.(2,﹣3)
【答案】A
【解析】
【分析】直接利用关于x轴对称点的性质:横坐标不变,纵坐标互为相反数分析得出答案.
【详解】解:点P(3,-2)关于x轴的对称点的坐标为(3,2).
故选:A.
【点睛】此题主要考查了关于x轴对称点的性质,正确把握横纵坐标的符号是解题关键.
4.若一个三角形的两边长分别为3和7,则第三边长可能是()
A.6 B.3 C.2 D.11
【答案】A
【解析】
【分析】根据三角形三边关系,两边之和第三边,两边之差小于第三边即可判断.
【详解】设第三条边长为x,根据三角形三边关系得:
7-3<x<7+3,
即4<x<10
结合各选项数值可知,第三边长可能是6
故选A.
【点睛】本题考查三角形三边关系定理,记住两边之和第三边,两边之差小于第三边,属于基础题.
5.如图,≌,若,,则CD的长为()
A.5 B.6 C.7 D.8
【答案】C
【解析】
【分析】先根据全等三角形的对应边相等得出AB=BD=12,BC=DE=5,再由CD=BD-BC,将数值代入计算即可求解.
【详解】∵△ABC≌△BDE,AB=12,ED=5,
∴AB=BD=12,BC=DE=5,
∴CD=BD-BC=12-5=7.
故选C.
【点睛】本题考查了全等三角形的对应边相等的性质,解题时应注重识别全等三角形中的对应边.
6.若等腰三角形有两条边的长度为2和5,则此等腰三角形的周长为()
A.9 B.12 C.9或12 D.10
【答案】B
【解析】
【分析】根据等腰三角形的两腰相等,和三角形的三边关系,解答此题即可.
【详解】解:当2为腰时,三边为2,2,5,由三角形三边关系定理可知,不能构成三角形,故舍去;
当5为腰时,三边为5,5,2,符合三角形三边关系定理,周长为:.
故选:B.
【点睛】此题考查了等腰三角形的性质、三角形三边关系定理,根据2,5分别作为腰,由三边关系定理分类讨论是解题的关键.
7.如图,△ABC中,AC=AD=BD,∠DAC=80o,则∠B的度数是()
A.40o B.35o C.25o D.20o
【答案】C
【解析】
【分析】先根据等腰三角形的性质及三角形内角和定理求出∠ADC的度数,再根据等腰三角形的性质及三角形外角与内角的关系求出∠B的度数即可.
【详解】解:∵AC=AD,
∴∠ADC=∠C,
∵∠ADC+∠C+∠DAC=180°,∠DAC=80°,
∴∠ADC=(180°-80°)÷2=50°,
∵AD=BD,
∴∠B=∠BAD,
∵∠ADC=∠B+∠BAD=50°,
∴∠B=(50÷2)=25°.
故答案为C.
【点睛】本题考查了等腰三角形的性质,三角形的内角和,熟练掌握等腰三角形的性质是解题的关键.
8.若3x=15,3y=5,则3x+2y=()
A.20 B.35 C.375 D.150
【答案】C
【解析】
【分析】根据,,即可求解.
【详解】解:∵,,
∴,
故选C.
【点睛】本题主要考查了同底数幂乘法和幂的乘方的逆用,解题的关键在于能够熟练掌握同底数幂的乘法计算法则.
9.若△ABC中,∠B、∠C的外角平分线交于E,则∠BEC等于()
A. B.(90°﹣∠A)
C. D.180°﹣∠A
【答案】C
【解析】
【分析】根据角平分线的定义和外角的性质进行推导可得出答
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