第一单元　第1节 从互联网到物联网 教学设计　-2023—2024学年粤教清华版初中信息技术八年级下册.docx

第一单元第1节从互联网到物联网教学设计-2023—2024学年粤教清华版初中信息技术八年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一单元第1节从互联网到物联网教学设计-2023—2024学年粤教清华版初中信息技术八年级下册

教学内容

本节课的教学内容来自2023—2024学年粤教清华版初中信息技术八年级下册第一单元的第1节“从互联网到物联网”。本节内容主要包括以下几个部分：

1.了解互联网的基本概念和发展历程，理解互联网的技术原理及其在我们日常生活中的应用。

2.掌握物联网的基本概念，了解物联网与互联网的联系与区别，理解物联网的技术原理及其在各个领域的应用。

3.学习物联网的相关技术，如传感器技术、RFID技术、云计算等，并了解这些技术在实际应用中的具体表现。

4.通过对物联网应用案例的分析，让学生了解物联网在现实生活中的应用，培养学生的信息素养和创新能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要从信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面进行培养。

1.信息意识：通过学习互联网和物联网的基本概念，让学生了解信息技术的发展趋势，提高学生的信息意识。

2.计算思维：通过学习物联网的技术原理和相关技术，培养学生运用计算机科学的方法和思维解决问题的能力。

3.数字化学习与创新：通过分析物联网应用案例，让学生学会从实际问题中提取关键信息，运用数字化技术进行创新性学习。

4.信息社会责任：在学习物联网技术应用的过程中，让学生理解信息技术对社会发展的影响，提高学生的信息社会责任意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）互联网的基本概念和发展历程：理解互联网的技术原理及其在我们日常生活中的应用。

（2）物联网的基本概念：了解物联网与互联网的联系与区别，理解物联网的技术原理及其在各个领域的应用。

（3）物联网的相关技术：学习物联网的相关技术，如传感器技术、RFID技术、云计算等，并了解这些技术在实际应用中的具体表现。

（4）物联网应用案例分析：通过物联网应用案例的分析，让学生了解物联网在现实生活中的应用，培养学生的信息素养和创新能力。

2.教学难点：

（1）物联网与互联网的联系与区别：理解物联网是在互联网的基础上发展起来的，但与互联网有着本质的不同，物联网更加注重物与物之间的互联互通。

（2）物联网的技术原理：理解物联网的技术原理，如传感器技术、RFID技术、云计算等，并了解这些技术在实际应用中的具体表现。

（3）物联网在实际应用中的具体表现：通过分析物联网应用案例，让学生了解物联网在现实生活中的应用，培养学生的信息素养和创新能力。

（4）物联网的发展趋势：理解物联网技术的发展趋势，以及物联网技术对人类社会发展的影响。

教学资源

1.软硬件资源：教室内的计算机、投影仪、白板、物联网设备（如智能家居设备、RFID读写器等）。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，如课程资料、作业提交和批改系统。

3.信息化资源：与物联网相关的教学视频、动画、图文资料等，如科普文章、技术白皮书、案例研究等。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、实验操作、互动提问、思维导图等。

5.辅助工具：多媒体制作软件、网络搜索工具、在线协作工具等，以便于教师制作教学材料和学生进行自主学习。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一个智能家居的实例，如智能门锁、智能灯光等，让学生直观地感受到物联网技术在现实生活中的应用。然后提出问题：“你们认为物联网技术是如何实现这些智能化的功能的呢？”引导学生思考并激发学生的学习兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

教师简要介绍互联网的基本概念和发展历程，然后重点讲解物联网的基本概念、技术原理以及与互联网的联系与区别。在此过程中，教师可通过举例说明物联网技术在各个领域的应用，如智能交通、智能医疗等，帮助学生更好地理解和掌握知识。

3.师生互动环节（5分钟）

教师提问：“你们认为物联网技术在未来会有哪些发展趋势？”引导学生进行思考和讨论。学生可结合自己的生活经验和所学知识，提出自己的观点。教师在此过程中要注意引导学生的思考，并及时给予反馈和点评。

4.巩固练习（10分钟）

教师给出几个与物联网技术相关的案例，让学生分析并总结出物联网技术在这些案例中的应用。例如，让学生分析智能家居系统中是如何运用物联网技术的，以及物联网技术在智能交通系统中是如何实现车辆追踪和调度功能的。

5.课堂总结（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行总结，强调物联网技术的基本概念、技术原理及其在现实生活中的应用。同时，提醒学生要注意物联网技术的发展趋势，紧跟时代步伐。

6.课后作业（课后自主完成）